大班科学综合活动《绳乐》

大班科学综合活动《绳乐》

  设计者：  朱薇

活动目标：

1、感知各种各样的绳，并围绕“有用的绳子”这一话题展开讨论。

2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。

3、提高动作的灵敏性与协调性，具有良好的合作意识。

活动准备：

1、  收集各种各样的绳子。

2、教师用绳自制的网兜。

活动过程：

1、  引导幼儿观察、感知各种各样的绳，并围绕绳子的用途展开讨论。

（1）启发幼儿感知各种各样的绳。<br><p></p>师：“今天，老师带来了许多的绳子，你们认识它们吗？请你们用眼睛看一看，用小手摸一摸、拉一拉，它们一样吗？”

（2）请幼儿讲述自己的发现。

（3）请幼儿每人选择自己喜欢的绳，集体交流。

  师：“你喜欢的绳子是什么样的？它可以用来做什么？”（鼓励幼儿与同伴交流，分享经验。）

（4）迁移幼儿的生活经验。

师：“你还在哪些地方看到过不一样的绳子？它们有什么用？”

2、引导幼儿探索绳子的不同玩法

（1）教师用绳子变魔术，激发幼儿的兴趣。

师：“绳子还可以变魔术呢！”“今天绳子特别高兴，它们想和小朋友一起玩游戏。请小朋友开动小脑筋，可以怎么玩？你可以和好朋友一起商量一下，也可以把你的好办法告诉你的好朋友。”

（2）幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿进行指导。 （3）幼儿展示自己不同的玩法。

（4）引导幼儿探索合作玩绳。

师“能不能几个小朋友用绳子一起玩游戏？可以怎么玩？”3、师生互动游戏：“网小鱼”。