《汉语拼音７ z c s》教学设计 片断
【片断】
书写指导
１、跟老师一起书空。观察 z、c、s 在四线格中的位置，说说发现了什么（都占中格）。
２、在课本上描红，注意笔顺和写字姿势。
３、在自己本子上写两遍，一定把声母的“家”找对。
４、鼓励学生展示自己写的字母。
５、同桌或自选伙伴交换看一看，比一比谁写得好。
６、老师巡视、观察、听同学们议论。
７、请写得好的学生在黑板上写一写，让大家欣赏。
８、美美地读一读漂亮的字母。
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