第11课时 整理与练习（1）

第11课时　　 整理与练习（1） 教学内容：教科书p33页 “练习与应用”（1-3）教学要求： 1、引导学生以小组讨论的方式，对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。2、通过练习巩固本单元的基础知识，形成知识体系。3、进一步培养学生的空间观念。教学重点与难点： 对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。学前准备：小黑板教学过程：一、口答： 1、长方体、正方体的特征。 2、什么叫表面积？ 3、什么是体积？ 4、什么是容积？ 5、常用的体积单位有哪些？ 常用的容积单位有哪些? 6、怎样求长方体、正方体的表面积、体积？ 通过回答上述问题，回顾本单元的有关概念。二、做练习：1、填空： （1）长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，相对的棱长度（ ），相对的面（ ）。 （2）正方体有（ ）个面，（ ）条棱（ ）个顶点；它的棱（ ），每个面（ ）。 （3）长方体或正方体（ ）叫做它们的表面积。 （4）物体所占（ ）叫做物体的体积。 （5）容器所能容纳物体的（ ）叫做容器的容积。 进一步巩固上面复习的内容。2、在下表内填上合适的数： a（厘米）b（厘米）底面积（平方厘米）h（厘米）表面积（平方厘米）体积（立方厘米）长方体1812 正方体 8.1 请学生说出填表方法； 填完后，集体订正。3、单位的化聚： 3.6平方米=（ ）平方分米 3.6立方米=（ ）立方分米 350平方厘米=（ ）平方分米 480立方厘米=（ ）立方分米 50立方分米=（ ）立方米 4.3升=（ ）毫升=（ ）立方厘米 5200毫升=（ ）升=（ ）立方分米 先填空，然后指名回答； 说出填空的根据。三、作业： p33 1、2板书设计 相邻体积单位之间的进率1立方分米＝1000立方厘米1立方米＝1000立方分米 教学反思：