《月亮和云彩》教学设计
教学目标:
1.认识11个生字,会写7个字和认识“禾”字旁。
2.正确流利朗读课文,背诵课文,明白“跑得快的是云彩”。
3.培养学生的观察、思维能力。
教学重难点:
重点:正确、流利得朗读课文、背诵课文。
难点:明白“跑得快的是云彩”。
教学时间:两课时
第一课时
一、引入新课
二、初读课文,读准字音
1.自由朗读,注意读准字音。
2.老师范读,学生边听边画出生字新词。
3.同桌互读生字词,纠正错误读音。
4.指名读生字词,检查读音。
5.自由读课文,边读边标出课文一共有几个自然段,并要求读通顺,读流利。
6.指名分段读课文,正音。
7.再读课文,说说课文主要写一件什么事。
三、识记生字、指导书写
四、总结课文、布置作业
第二课时
一、复习引入
二、纲读感悟
1.自由朗读,边读边想:你读懂什么?还有什么不懂请画出来。
2.小组讨论交流读懂的问题。
3.自选读,并说一说,你读懂了什么?
4.指导学生读段落。
5.质疑释疑。
三、朗读积累
四、总结全文
1.你喜欢李小文吗?用一句话夸夸他。
2.这篇课文告诉我们什么?
五、布置作业
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