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《月亮和云彩》教学设计

时间:2015-04-23 08:49来源:网络整理点击:字体:[ ]

教学目标:
   1.认识11个生字,会写7个字和认识“禾”字旁。
   2.正确流利朗读课文,背诵课文,明白“跑得快的是云彩”。
   3.培养学生的观察、思维能力。
  教学重难点:
    重点:正确、流利得朗读课文、背诵课文。
    难点:明白“跑得快的是云彩”。
  教学时间:两课时

                     第一课时
  一、引入新课
  二、初读课文,读准字音
   1.自由朗读,注意读准字音。
   2.老师范读,学生边听边画出生字新词。
   3.同桌互读生字词,纠正错误读音。
   4.指名读生字词,检查读音。
   5.自由读课文,边读边标出课文一共有几个自然段,并要求读通顺,读流利。
   6.指名分段读课文,正音。
   7.再读课文,说说课文主要写一件什么事。
  三、识记生字、指导书写
  四、总结课文、布置作业

                     第二课时
  一、复习引入
  二、纲读感悟
   1.自由朗读,边读边想:你读懂什么?还有什么不懂请画出来。
   2.小组讨论交流读懂的问题。
   3.自选读,并说一说,你读懂了什么?
   4.指导学生读段落。
   5.质疑释疑。
  三、朗读积累
  四、总结全文
   1.你喜欢李小文吗?用一句话夸夸他。
   2.这篇课文告诉我们什么?
  五、布置作业

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