《开国大典》教案学案设计
【教学目标】
1、认识5个生字,会写14个生字;能正确读写生字组成的词语。
2、有感情地朗读课文,背诵、抄写第七自然段。
3、理解课文内容,抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面,体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。
4、学习场面描写,学写场面描写。
【教学重点】
1、指导书写难字,特别注意“副──幅”;协──胁;钮──纽;瞻──檐“的区别。
二、抓段与段的联系指导分层、分段
三、抓住为新中国诞生激动自豪的场面,细读探究文章的思想感情
1、三十万人的目光(一齐)投向主席台……
2、这庄严的宣告……使全中国人民的心一齐欢跃起来……(热爱领袖。)
3、三十万人一齐……一齐……一齐……表明中国人民从此(站)起来了……(热爱新中国。)
⑴ 换词比较,体会感情。
⑵ 补充课外中国人屈辱的历史资料,写感受。
⑶ 指导读出为新中国诞生激动自豪的心情。
4、群众差不多把嗓子都喊哑了,把手堂都拍麻了……(热爱新中国──欢喜、激动。)
5、“中华人民共和国万岁!”“毛主席万岁!”(热爱新中国、热爱领袖。)
四、探讨写法特点:点面结合
五、转换迁移、训练适用
1、认识5个生字,会写14个生字;能正确读写生字组成的词语。
2、有感情地朗读课文,背诵、抄写第七自然段。
3、理解课文内容,抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面,体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。
4、学习场面描写,学写场面描写。
【教学重点】
理解课文内容,抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面,体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。
【教学难点】
学习场面描写,学写场面描写。
【教学过程】
1、自学生字、新词,注意书写难字(典、副、协、奏、诞、钮、瞻、拂、嗓);组词:
副__ 协__ 凑__
幅__ 胁__ 奏__
诞__ 钮__ 瞻__
延__ 纽__ 檐__
2、默读课文:
按“会场布置→大会盛况→阅兵仪式→群众游行”把课文分成四段。
3、自读“大会盛况”部分,按“宣布成立→升国旗→宣读公告”分成三层。
4、默读课文,勾画为新中国诞生的激动、自豪的重点句子,思考批注,表达了首都人民___的思想感情。
5、勾画文中场面描写,说说写法上的特别之处。
二、练习提纲
1、背诵第七自然段。
2、听写生字、新词。
3、场面描写:
开学典礼。
一、初读课文,自学生字、新词1、指导书写难字,特别注意“副──幅”;协──胁;钮──纽;瞻──檐“的区别。
二、抓段与段的联系指导分层、分段
三、抓住为新中国诞生激动自豪的场面,细读探究文章的思想感情
1、三十万人的目光(一齐)投向主席台……
2、这庄严的宣告……使全中国人民的心一齐欢跃起来……(热爱领袖。)
3、三十万人一齐……一齐……一齐……表明中国人民从此(站)起来了……(热爱新中国。)
⑴ 换词比较,体会感情。
⑵ 补充课外中国人屈辱的历史资料,写感受。
⑶ 指导读出为新中国诞生激动自豪的心情。
4、群众差不多把嗓子都喊哑了,把手堂都拍麻了……(热爱新中国──欢喜、激动。)
5、“中华人民共和国万岁!”“毛主席万岁!”(热爱新中国、热爱领袖。)
四、探讨写法特点:点面结合
五、转换迁移、训练适用
《开国大典》教案学案设计一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
和《开国大典》教案学案设计相关的教案:
- 《金蝉脱壳》教案2015-05-05
- 《学会看病》教学案例2015-05-05
- 早 教案2015-05-05
- 《落花生》教案2015-05-04
- 落花生教案(第二课时)2015-05-04
- 《自己的花是让别人看的》教学案例及2015-05-04
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学2015-05-04
- 彩色的非洲—导学案2015-05-03
- 《晏子使楚》教案 (第二课时)2015-05-03
- 《通往广场的路不止一条》教学案例与2015-05-03
- 《秋思》教案2015-05-03
- 《彩色的非洲》 导学案2015-05-03
- 北师大版三年级《我想》教案2015-05-02
- 《金色的鱼钩》教案设计2015-05-02
- 《杨氏之子》教学案例2015-05-02
- 《白杨》教学案例2015-05-02
- 《猴王出世》教学案例2015-05-02
- 与象共舞 导学案2015-04-30
- 26、威尼斯的小艇 (导学案)2015-04-30
- 五年级下册语文选学课文导学案—9、2015-04-30
- 《27、青山处处埋忠骨》导学案2015-04-30
- 《通往广场的路不止一条》教案设计2015-04-30
- 《一件运动衫》教案2015-04-30
- 《白杨》教案设计2015-04-30
- 上一篇:《小桥流水人家》教学建议
- 下一篇:读《小桥流水人家》有感