Unit 2 What time is it? Part B The third period

一、teaching content : read and write。
二、teaching aims :
（一）知识技能目标
1、掌握四会单词music, math, chinese, english, p.e。
2.能听、说、读、写本节课的主要it’s 9:35.it’s time for math class。
3．能够用本单元所学句型完成的任务。
（二）情感目标：教育学生要爱护学习用品。
三、学法指导：全身动作反应法，小组合作法。
四、teaching key and difficult points :
key points: aim 1  2
difficult points: aim 3
五、teaching aids: the car of  , a tape ,word cards, 一些文具。
六、teaching steps：
一）warm up
1.dialogue.
2.game: (show me big letter o…)
二）presentation
1、presentation of the letters.（教法参照上一课）。
2、practice. listen to the tape, say the letters and the words.
要求学生在听录音的基础上，对单词进行仿例抄写，注意培养学生的良好书写习惯。
3. presentation of the four—skill words.
拿出一本书，问学生，what time is it? 学生回答：it’s …. 接着老师问，what time is it？ 学生回答：it’s ….. 老师说：yes,it’s ….。以同样的方法教授music和chinese, english,p.e.
4. practice：
学生在听磁带朗读的基础上，对单词进行仿写抄写，注意培养学生正确的书写习惯。
5、game。 设计游戏如：袋中猜物、传递单词。
三）consolidation：
1、write. (给出一定的时间让学生仿抄)。
2．game：spelling。（给出打乱字母次序的单词，重组单词）
四)extension:
1、做本单元read and write部分的活动手册配套练习。
2、把字母、单词读给朋友或家长听。
3、copy the letters and the new words for two lines.
板书设计：
b： read and write
music(图)
math(图)
chinese   (图)
english   (图)
p.e      (图)