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五年级下册语文选学课文导学案—7、孔明智退司马懿8、维也纳生活

时间:2015-04-17 08:12来源:网络整理点击:字体:[ ]
7、孔明智退司马懿

※学习目标:

1、能有感情地朗读课文,理解文章大意。

2、感受孔明的魅力,感受《三国演义》的魅力。

※按要求读课文,完成下面的练习。

一、读写下列词语和它们的意思。

分拨已定 蜂拥而来 尽皆失色 旌旗 隐匿 诸军 城铺 麈尾

汝辈 高言大语 擅动 纶巾 鹤氅 携琴 凭栏而坐 焚香操琴

笑容可掬 旁若无人 妄行出入

分拨已定:                             蜂拥而来:                  

尽皆失色:                       旌旗:                            

隐匿:               诸军:                     城铺:              

汝辈:               高言大语:                     擅动:         

纶巾:                   鹤氅:                       携琴:        

凭栏而坐:                           焚香操琴                       

笑容可掬:                                                                  

旁若无人:                              妄行出入:                  

二、朗读展示。

三、将文言文的课文改写成现代白话文。(在中作文本上完成,要求字字句句理解的都很到位。)

四、思考讨论:

1、面临危机:孔明遇到了什么样的危险?此时,他的心情如何?

                                                                    

                                                                     

2、巧设空城计:孔明设下了怎样的计策?是怎样执行的?此时,他的心情如何?

                                                                    

                                                                    

3、司马懿中计退兵:司马懿为什么会退兵?

                                                                     

                                                                    

4、通过本文的学习。我认识了                                     的司马懿;                                              的孔明。

8、维也纳生活圆舞曲

※学习目标:

1、读读记记“嘹亮、撩动、婉转、悠长、别出心裁、随时随地”等词语。

2、能找出表达课文中心的句子,理清思路,弄清作者是从哪几方面具体叙述维也纳生活中处处充满音乐气息的;通过对 “别出心裁”“随时随地”等词语的推敲,培养自己品词酌句的习惯和能力。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

学习重难点:

读懂课文是怎样围绕中心句来具体叙述维也纳处处充满音乐气息的。

一、读写下列词语。

烟囱、婉转、嘹亮、悠长、变化无穷、博物馆、闭目倾听、美若彩凤、清晰

磕牙、绚烂、缠绕、巢穴、惯例、玫瑰、芬芳、维也纳、喷泉、酿造

二、朗读展示。

三、思考讨论:

1、这篇文章的作者是谁?我们还学过他写的哪几篇文章?

                                                                    

                                                                    

2、如果让你用一句话来概括你心中的维也纳,你会怎么说呢?(也可以是文中原句)

                                                                     

                                                                    

3、你认为课文哪些地方最能体现出音乐是维也纳的灵魂呢?请找出这个句子或者词语,并把它划下来,在旁边写上自己的感受。

                                                                    

                                                                     

                                                                    

                                                                    

4、说一说,你读完本文后的感受、体会。

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