大班科学:怎样让板不倒下
活动目标:
1、 能够大胆尝试使用各种辅助材料,让板不倒下去。
2、
2、乐于与他人合作。
活动准备:
大泡沫板4块、材料超市中的各种物品,如:钩子、绳子、夹子、白胶、木砖、大积木块、剪刀、玻璃胶等等。
活动过程:
一、引出主题:
t:我们的板经常在用的时候要滑下来,请你们来帮助我!
二、幼儿假设:
1、t:有什么好方法让我们不往下滑呢?
……
2、幼儿分组把假设的内容记录下来。
三、幼儿探索,解决问题:
幼儿尝试各种让板不倒下来的方法
教师了解孩子们实验的真实情况,并帮助孩子澄清自己的认识。
t:“你们的用的是什么方法,结果怎样?”
四、分享交流
t:“刚刚你们用了哪些不同的方法让板不倒下来?”
t:“为什么他们用了相同的方法,一个成功了,另一个没有成功呢?”
1、 能够大胆尝试使用各种辅助材料,让板不倒下去。
2、
2、乐于与他人合作。
活动准备:
大泡沫板4块、材料超市中的各种物品,如:钩子、绳子、夹子、白胶、木砖、大积木块、剪刀、玻璃胶等等。
活动过程:
一、引出主题:
t:我们的板经常在用的时候要滑下来,请你们来帮助我!
二、幼儿假设:
1、t:有什么好方法让我们不往下滑呢?
……
2、幼儿分组把假设的内容记录下来。
三、幼儿探索,解决问题:
幼儿尝试各种让板不倒下来的方法
教师了解孩子们实验的真实情况,并帮助孩子澄清自己的认识。
t:“你们的用的是什么方法,结果怎样?”
四、分享交流
t:“刚刚你们用了哪些不同的方法让板不倒下来?”
t:“为什么他们用了相同的方法,一个成功了,另一个没有成功呢?”
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