养成读报的好习惯 教案
教学过程:
(一)导入新课:师述课文第一节内容,导入新课。
(二)初读课文。
1. 自学课文,要求读准生字字音,理解生词的意思,读通课文。
2. 检查自学效果。
(1) 生字:佳肴yao
(2) 解释词语:充溢 佳肴 诚然 惊天动地 回肠荡气 层出不穷 诱惑 陶冶 良师益友 息息相通 受益终生
(3) 指名朗读课文。
(三)根据问题自学课文:
1.出示问题:
(4) 报纸上有魔力吗?为什么这么说?
(5) 报纸上有什么东西这样令人着迷呢?
(6) 该怎样读报呢?为什么选择这样的方法?
(7) 读报还要注意些什么呢?
(8) 这篇文章给你什么启发呢?
2.生自学后,交流。
(四)课处延伸。
1. 你平时读报吗?爱读哪些报纸?
2. 选择你最近看过一则感兴趣的文章给大家介绍。
3. 生小组交流。
4. 集体交流。
教后记:
(一)导入新课:师述课文第一节内容,导入新课。
(二)初读课文。
1. 自学课文,要求读准生字字音,理解生词的意思,读通课文。
2. 检查自学效果。
(1) 生字:佳肴yao
(2) 解释词语:充溢 佳肴 诚然 惊天动地 回肠荡气 层出不穷 诱惑 陶冶 良师益友 息息相通 受益终生
(3) 指名朗读课文。
(三)根据问题自学课文:
1.出示问题:
(4) 报纸上有魔力吗?为什么这么说?
(5) 报纸上有什么东西这样令人着迷呢?
(6) 该怎样读报呢?为什么选择这样的方法?
(7) 读报还要注意些什么呢?
(8) 这篇文章给你什么启发呢?
2.生自学后,交流。
(四)课处延伸。
1. 你平时读报吗?爱读哪些报纸?
2. 选择你最近看过一则感兴趣的文章给大家介绍。
3. 生小组交流。
4. 集体交流。
教后记:
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