5B Uint 1 The Fourth Period（第四课时）

一、教学内容：
　　5b. unit 1 d部分 work in pairs
二、教学目标：
1． 复习本单元所学词汇。
2． 听懂、会说、会读并会写句型what subject do you like?及其答语。
3． 听懂、会说、会读并会写句型i like science. how about you? i like …
三、教学重、难点：
四会掌握句型what subject do you like?及其答语和句型i like science. how about you? i like...
四、课前准备：
1． 准备d部分出现的图片。
2． 在黑板上预先写好课题unit 1 a new term。
五、教学过程：
a learn to sing 学唱本课歌曲两遍，边学唱边用手打节拍。
b free talk 师生交流
　　t: good morning, boys and girls.
　　ss: good morning, miss li.
　　t: nice to see you again.
　　ss: nice to see you, too.
　　t: welcome back to school.
　　ss: thank you.
　　t: what day is it today?
　　ss: it’s …
　　t: what lessons do you have this term?
　　s2: we have ….
　　t : what subject do you like?
　　s4: i like …
c revision 复习
1． 出示a部分会话投影片，看图进行师生会话。
2． 学生小组会话表演，对表演好的小组给予奖励。
3． 出示本单元b部分图片，通过师生问答复习所学词汇。
4． 游戏活动：听听，说说，做做。
　　教师发口令，学生出示准备好的台历和教科书。
5． 教师出示c部分的图片进行问答。
6． 学生同桌看图问答。教师对学生在问答中说的既正确又流利的学生给予奖励。
d presentation and drill 新授和操练
1． 教师和学生进行交流：
　　t : what day is it today?
　　s1.:it’s thursday.
　　t : what lessons do you have in the morning?
　　s2: we have ….
　　t : what lessons do you have in the afternoon?
　　s3: we have....
　　t : what subject do you like?
　　s4: i like …
　　t: how about you?
　　s5: l like …
2． 学生同桌模仿刚才的师生问答进行交流。
3． 教师出示d部分图片，模仿图中人物和学生进行问答。
　　boy1: what subject do you like?
　　boy2: i like science. how about you?
　　boy1: i like art.
4． 让学生同桌间模仿练说。
5． 教师出示d部分其他的图片，让学生挑选自己喜欢的图片，同桌间进行问答。
e practice and consolidation练习和巩固
1． 学生分小组任意选择d部分图片内容，自编会话，进行表演。
2． 学生分小组进行汇报表演会话。教师对表演好的小组给予奖励。
3． 学生模仿d部分的第一幅图内容进行书写。
六、布置作业：
（1） 根据d部分图片内容分小组自编会话，组长检查。
（2） 模仿第一幅图内容对其他三幅图进行造句。
七、板书设计：
unit 1 a new term
　　 what subject do you like?
　　　　　　 i like science. how about you?
　　　　　　 i like art.
　　　　　　　
八、教后笔记：
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