苏教版——培养良好的学习习惯(六)第二课时
第二课时教学目标:指导学生认真观察课本插图,并结合平时教学使学生了解认真完成作业的重要性和应该具备的态度及有关要求,逐步养成认真完成课内外作业的良好习惯。教学重点:逐步养成认真完成课内外作业的良好习惯。强调自主,形象强化。教学过程:教学内容教师活动学生活动备注一、导入
二、看图,明确认真完成作业的意义
三、欣赏优秀作业 四、观察图片,明确要求。 五、总结 展示几份优秀学生作业,小结导入。
1.出示挂图(第4页上图)学生观察,然后说说图上的同学们在做什么?2.小结:“认真完成作业”既是我们的学习任务,更是一种好习惯,它可以检验我们知识掌握的情况,可以巩固我们所学知识,增强我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯,你才能成为真正的成功者。 1.看书上第4页的下图,指名说 2.出示优秀作业
1.学生观察第5页的图片,弄清图画的意思。
2.小组讨论:应该怎样认真完成作业?
3.集体交流:
(1)书面作业:书写工整、字迹漂亮。认真思考后,再动笔。
(2)口头作业:认真对待,反复朗读。 集体讨论:为什么要认真完成作业?
看图,说说看后的感受。
集体评议本班认真完成作业的同学,加以表扬。 板书设计: 培养良好的学习习惯6 认真完成作业
二、看图,明确认真完成作业的意义
三、欣赏优秀作业 四、观察图片,明确要求。 五、总结 展示几份优秀学生作业,小结导入。
1.出示挂图(第4页上图)学生观察,然后说说图上的同学们在做什么?2.小结:“认真完成作业”既是我们的学习任务,更是一种好习惯,它可以检验我们知识掌握的情况,可以巩固我们所学知识,增强我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯,你才能成为真正的成功者。 1.看书上第4页的下图,指名说 2.出示优秀作业
1.学生观察第5页的图片,弄清图画的意思。
2.小组讨论:应该怎样认真完成作业?
3.集体交流:
(1)书面作业:书写工整、字迹漂亮。认真思考后,再动笔。
(2)口头作业:认真对待,反复朗读。 集体讨论:为什么要认真完成作业?
看图,说说看后的感受。
集体评议本班认真完成作业的同学,加以表扬。 板书设计: 培养良好的学习习惯6 认真完成作业
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