《回顾·拓展八》教学设计1

【学习目标】

　　１、交流自己眼中的毛泽东。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文学习感受。

　　２、朗读背诵毛主席诗词。

　　３、阅读成语故事，感受祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的宽阔胸怀。


【课前准备】

　　１、课前阅读有关毛泽东的相关资料。

　　２、准备好本单元的习作练习。
　

【教学过程】

一、交流《我眼中的毛泽东》

　　１、谈话导入：

　　　⑴　通过我们在课内课外阅读的有关毛泽东主席的资料，我们开一次演讲会，题目就是“我眼中的毛泽东”。

　　　⑵　提出演讲要求：

　　　　　演讲时语言要通顺，材料要翔实。
　
　　２、小组交流：

　　　　在四人小组内先演讲，评出本组的演讲代表。

　　３、全班交流：

　　　　在全班的交流演讲中，评出演讲优胜者。


二、交流场面描写和人物描写的收获和运用

　　在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写，请同学帮你评一评你描写得怎样。


三、本学期语文学习的感受

　　说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么？试着填写下面的内容：

　　我最喜欢的课文是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从中知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　我最喜欢的人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从他的身上＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　我印象最深的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　我还有很多的收获：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。


四、朗读背诵毛主席诗词

　　１、朗读《卜算子．咏梅》，要读得准确、有韵味。

　　２、自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读。

　　３、交流毛主席的其它诗词。


五、阅读成语故事

　　１、阅读成语故事，说说你对祁黄羊的印象。

　　２、谈谈你对“大公无私”的理解。