《借生日》教学设计9

【教学目标】

　　１、认识１２个生字和２个偏旁“饣、牜”。

　　２、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　３、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。

　　４、从故事中体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。


【教学重点】

　　认识生字、朗读课文、体会母女间的情感，懂得如何关心家人。

【教学难点】

　　从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。


【教具准备】
　　
　　《生日歌》录音带、生字卡片。


【教学过程】

一、我要说

　　同学们，你们喜欢过生日吗？

　　在过生日的时候，你们最希望的是什么？

　　平时你会向别人借东西吗？

　　听说过借生日吗？


二、我要读

　　谁想要读课文？

　　一人读一段。（读准字音，读通句子，标出自然段。）


三、我要问

　　谁要借生日给谁？

　　为什么要借生日？


四、我要想

　　妈妈笑着说：“我忘了”。妈妈真得是忘了吗？

　　小云把生日借给妈妈前，心理会想些什么？

　　小云把生日借给了妈妈，自己过不过生日？

　　你觉得小云是个怎样的孩子？

　　小结：我们的妈妈是世界上最伟大的人物，她总是只想着别人，而唯独没有自己。所以我们也应该向小云一样，用实际行动关心自己的妈妈。


五、我会认

　　会读哪个就读哪个，读对了的，其他学生跟着将这个字读３遍。　　　　　　


六、我会记

　　指导认识偏旁“饣、牜”并重点指导认记“饭、物”。

　　用自己喜欢的方式记忆生字。

　　交流。


七、我会写

　　你会写哪个字？说说要注意什么？

　　指导书写。


八、我会读

　　练习分角色读课文。

　　妈妈：老师。

　　小云：一女生。

　　叙述：其他同学。

　　播放乐曲，活跃气氛。


九、我会接

　　想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。


十、我要做

　　亲手做一件小礼物（一幅画、一个手工制作等，送给妈妈或爸爸，并写上一句祝福的话。）

【板书设计】

　１８、借生日

妈妈　爱　小云

小云　爱　妈妈