大班美术教案：《谁在冬眠》

一、活动目标
　　1、对冬眠的小动物感兴趣，萌发喜欢小动物的情感。
　　2、通过绘画学习，能画出冬眠动物睡眠时的突出特征。
　　3、了解冬眠动物的特征。
　　二、活动准备
　　1、知识经验：幼儿对部分需要冬眠的动物有所了解，了解冬眠的含义。
　　2、冬眠动物的相关图片；教师范画“谁在冬眠”背景图；彩笔若干。
　　三、活动过程
　　1、谈话导入：冬眠的小动物。
　　（1）教师激发幼儿已有的知识经验回答问题。
　　师：你知道的冬眠小动物有哪些？
　　（2）讨论：什么是冬眠？有的小动物为什么需要冬眠？
　　（3）教师小结“动物的冬眠”。
　　2、出示冬眠动物图片，让幼儿了解冬眠动物的特征。
　　（1）教师引导幼儿仔细观察图片中的小动物冬眠的特征。
　　（2）讨论：为什么小动物冬眠的姿势要那样？
　　3、出示“谁在冬眠”背景图，引导幼儿构思。
　　（1）教师提出要求，让幼儿将冬眠的动物图片贴到背景图的正确位置上。
　　（2）师幼共同检查。
　　4、教师提出绘画要求，请幼儿构图绘画。
　　（1）幼儿绘画，教师巡回指导。
　　（2）重点：让幼儿绘画冬眠动物的睡眠特征。
　　5、分享交流作品。
　　四、活动结束
　　1、评价
　　2、总结
　　五、活动延伸
　　可以将自己绘画的冬眠动物剪下来，布置一个冬季主题墙中。