《黎明的通知》同步训练
综合能力训练
1.根据提供的上联或下联,填写如下相应的对联。
①上联:春种满田皆碧玉,下联:________
②上联:________,下联:遍地花灯迎马年。
阅读下面这首小诗,回答诗后2-5题。
夕阳在蔚蓝的天空,抹下了五光十色;微风与牧人耳语,你看它变幻无穷。
那、那一溜金黄的——该不是负重的骆驼队,摇着悦耳的铜铃,在起伏的沙梁上缓行;
那、那一团大红的——该不是奋鬃长鸣的骏马,忽地腾空跃起,想跃过那积雪的山峰;
那、那一片雪白的——该不是驯良的羊群,相互挨挤着又追逐着,嬉游在牧草肥美的湖滨;
那、那一块绛紫的——该不是肥胖的乳牛,吊着两大袋奶子,摇头摆尾地走进新圈棚。
草原上的牧人哟!爱恋这七月的黄昏;你听!是谁弹起三弦琴,歌唱晚霞洞悉牧人的心……
2.第一节的“它”指的是
[ ]
a.夕阳
b.天空
c.晚霞
d.微风
3.请比较第二节至第五节诗中位置相同的不同词语。
①表示数量和颜色的有________;
②表示牲畜名称的有________;
③第三节中形容牲畜特点的有________;
④描写牲畜动作的有________;
⑤交代背景和场所的有________。
4.用“五光十色”“变幻无穷”各造一个句子。
_______________________________________________________
5.给这首诗拟一个标题:________________________________
参考答案
综合能力训练
1.①秋收遍野尽黄金 ②连天喜报谢蛇岁 2.c 3.①一溜、金黄 一团、火红 一片、雪白 一块、绛紫 ②骆驼(队)、骏马、羊群、乳牛 ③一团火红、奋鬃长鸣、腾空跃起 ④负重、摇……铃、缓行、长鸣、腾跃、挤挨、追逐、嬉游、吊着(奶子)、走进 ⑤起伏的沙梁、积雪的山峰 新圈棚 4.(略) 5.晚霞(或“草原上的黄昏”)
1.根据提供的上联或下联,填写如下相应的对联。
①上联:春种满田皆碧玉,下联:________
②上联:________,下联:遍地花灯迎马年。
阅读下面这首小诗,回答诗后2-5题。
夕阳在蔚蓝的天空,抹下了五光十色;微风与牧人耳语,你看它变幻无穷。
那、那一溜金黄的——该不是负重的骆驼队,摇着悦耳的铜铃,在起伏的沙梁上缓行;
那、那一团大红的——该不是奋鬃长鸣的骏马,忽地腾空跃起,想跃过那积雪的山峰;
那、那一片雪白的——该不是驯良的羊群,相互挨挤着又追逐着,嬉游在牧草肥美的湖滨;
那、那一块绛紫的——该不是肥胖的乳牛,吊着两大袋奶子,摇头摆尾地走进新圈棚。
草原上的牧人哟!爱恋这七月的黄昏;你听!是谁弹起三弦琴,歌唱晚霞洞悉牧人的心……
2.第一节的“它”指的是
[ ]
a.夕阳
b.天空
c.晚霞
d.微风
3.请比较第二节至第五节诗中位置相同的不同词语。
①表示数量和颜色的有________;
②表示牲畜名称的有________;
③第三节中形容牲畜特点的有________;
④描写牲畜动作的有________;
⑤交代背景和场所的有________。
4.用“五光十色”“变幻无穷”各造一个句子。
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5.给这首诗拟一个标题:________________________________
参考答案
综合能力训练
1.①秋收遍野尽黄金 ②连天喜报谢蛇岁 2.c 3.①一溜、金黄 一团、火红 一片、雪白 一块、绛紫 ②骆驼(队)、骏马、羊群、乳牛 ③一团火红、奋鬃长鸣、腾空跃起 ④负重、摇……铃、缓行、长鸣、腾跃、挤挨、追逐、嬉游、吊着(奶子)、走进 ⑤起伏的沙梁、积雪的山峰 新圈棚 4.(略) 5.晚霞(或“草原上的黄昏”)
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