五年级下册语文选学课文导学案—1、拉萨古城

学习目标： 1、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，认识拉萨古城的特点。

3、掌握更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。了解我们国家多样的文化特色，加深对祖国的认识，从而激发对祖国的热爱之情。

学习重难点：

理解课文内容，认识拉萨古城的特点，有热爱祖国、和少数民族是一家的意识。        （知识链接 见反面）

一、课前预习：

1、读一读，写一写。

拉萨 眼帘 藏族 祈盼 无与伦比 鹤立鸡群 气势宏伟 典雅 叹为观止

宝幢 魅力 龇牙咧嘴 鳄鱼 大昭寺 八廓街 星罗棋布 鎏金

2、联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。

祈盼：       无与伦比：        

鹤立鸡群：           

气势宏伟：                                                          

叹为观止：                                                          

龇牙咧嘴：                                                          

星罗棋布：                                                           

3、自由大声地朗读课文。读完之后，找到自己最喜欢部分把它多读几遍。也可以把你感受最深的词语在书上做上记号。

二、合作探讨：

1、课文围绕着拉萨古城主要讲了：

①             ，特点是：                   。

②             ，特点是：                  。

③             ，特点是：                 。

2、说说你对下列句子的理解。

①正月里我们登楼远望，但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬，整座拉萨古城，像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队，布达拉宫则是无与伦比的旗舰。

②它是一道宗教的江，是一条生活的河。

③街上商店、摊点星罗棋布，热闹非常，与大昭寺内庄严肃穆的气氛既矛盾又统一。

④佛教与尘世，宁静与喧哗，虚无与真实……这一切使圣地拉萨富有魅力，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。

3、用    从文中画出比喻句并抄下来，说明是用什么来比喻什么的。

4、说说第三、四自然段开头的一句话在本段中起什么作用？

5、读了本文后，你有哪些体会和感受，请说一说，写一写。

三、展示、交流、评议：

四、达标测评：

1、这篇课文介绍了拉萨古城的          和           ，表现了作者对家乡的           之情。

　　2、课文着重写了拉萨古城的         、        和         。