Unit 2 What time is it? Part A The second period
teaching content :let’s talk let’s play。
二、teaching aims :
(一)知识技能目标
1、能听懂、会说“what time is it? it’s ….it’s time for…..”并能在交际中运用。
2、能理解并运用“just a minute, let’s run! go home.”三个短语和句子。
(二)情感目标:教育学生要严格遵守学校规章制度。
三、学法指导:全身动作反应法,小组合作法。
四、teaching key and difficult points :
aim 1.
五、teaching aids: tape, cai.
六、teaching steps:
一)warm up:
1.make a dialogue。
2.listen let’s do .
二)presentation:
1、老师让学生猜时间:what time is it?反复用what time is it?提问。先启发学生回答:it’s …,
2. listen to the tape and say after the tape.
3. read together.
4、学习good to know.
三)consolidation:
1、practice. 学生朗读“let’s talk”图的顺序,播录音。学生比赛最快指出相应的图,并大声朗读出来。然后分组操练和表演。
四) extension:
1、games:猜时间。
2、let’s talk的录音读给朋友或家长听。
3、听let’s talk 部分的活动手册的配套练习。
板书设计:
b: let’s talk
what time is it? it’s ….it’s time for…..
just a minute.
let’s run!
go home.
二、teaching aims :
(一)知识技能目标
1、能听懂、会说“what time is it? it’s ….it’s time for…..”并能在交际中运用。
2、能理解并运用“just a minute, let’s run! go home.”三个短语和句子。
(二)情感目标:教育学生要严格遵守学校规章制度。
三、学法指导:全身动作反应法,小组合作法。
四、teaching key and difficult points :
aim 1.
五、teaching aids: tape, cai.
六、teaching steps:
一)warm up:
1.make a dialogue。
2.listen let’s do .
二)presentation:
1、老师让学生猜时间:what time is it?反复用what time is it?提问。先启发学生回答:it’s …,
2. listen to the tape and say after the tape.
3. read together.
4、学习good to know.
三)consolidation:
1、practice. 学生朗读“let’s talk”图的顺序,播录音。学生比赛最快指出相应的图,并大声朗读出来。然后分组操练和表演。
四) extension:
1、games:猜时间。
2、let’s talk的录音读给朋友或家长听。
3、听let’s talk 部分的活动手册的配套练习。
板书设计:
b: let’s talk
what time is it? it’s ….it’s time for…..
just a minute.
let’s run!
go home.
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