大班综合活动——小小时装秀
大班综合活动——小小时装秀
目标:1、尝试用各种材料设计、制作时装,并扮演模特秀一场
2、鼓励幼儿大胆创新,多元思维,并有一定合作的意识和能力
重点:有一定的表现欲望
难点:能设计、制作出新颖、与众不同的时装
准备:1、孩子有一定设计服装的基础
2、各种材料(各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等)
3、各种小装饰、vcd(看时装表演,引起兴趣用)磁带(最后模特走台用)
过程:一、看时装表演录相,引起设计时装的欲望
1、老师:今天请小朋友看一段录相
2、幼儿观看录相
3、谈话:这是什么表演,你喜欢吗?为什么?
二、大胆创新、设计、制作时装
1、老师:让我们也来设计、制作时装吧!
2、幼儿设计、制作时装
3、老师巡回指导
(1)、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装
(2)、鼓励幼儿合作设计出时装
4、老师:小设计师,你设计了什么时装?
5、幼儿简单介绍自己设计的时装
三、扮演小模特,来一场时装秀
1、老师:我们来扮演小模特,来一场时装表演好吗?
2、幼儿在背景音乐中,进行时装表演。
目标:1、尝试用各种材料设计、制作时装,并扮演模特秀一场
2、鼓励幼儿大胆创新,多元思维,并有一定合作的意识和能力
重点:有一定的表现欲望
难点:能设计、制作出新颖、与众不同的时装
准备:1、孩子有一定设计服装的基础
2、各种材料(各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等)
3、各种小装饰、vcd(看时装表演,引起兴趣用)磁带(最后模特走台用)
过程:一、看时装表演录相,引起设计时装的欲望
1、老师:今天请小朋友看一段录相
2、幼儿观看录相
3、谈话:这是什么表演,你喜欢吗?为什么?
二、大胆创新、设计、制作时装
1、老师:让我们也来设计、制作时装吧!
2、幼儿设计、制作时装
3、老师巡回指导
(1)、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装
(2)、鼓励幼儿合作设计出时装
4、老师:小设计师,你设计了什么时装?
5、幼儿简单介绍自己设计的时装
三、扮演小模特,来一场时装秀
1、老师:我们来扮演小模特,来一场时装表演好吗?
2、幼儿在背景音乐中,进行时装表演。
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