美术:线条画“蝴蝶”
目标:
1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感;
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用;
3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。
准备:
供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸
过程:
(一) 观擦了解线条画的特点
1、 找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;
2、 强调套色的运用。
(二) 幼儿作画,讲解要求
1、 用粗细线、排列稀或密体现深或浅;
<br><p></p>2、 可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;
3、 先勾主体,装饰时线条排列清晰;
4、 耐心、仔细地作画。
5、 套色运用讲解
教师指导,帮助个别幼儿合理运用线条,中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现,同时鉴借别人的好的方法
(三) 展示幼儿作品
1、 看一看、说说作品美在什么地方;
2、 整理用具。
1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感;
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用;
3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。
准备:
供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸
过程:
(一) 观擦了解线条画的特点
1、 找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;
2、 强调套色的运用。
(二) 幼儿作画,讲解要求
1、 用粗细线、排列稀或密体现深或浅;
<br><p></p>2、 可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;
3、 先勾主体,装饰时线条排列清晰;
4、 耐心、仔细地作画。
5、 套色运用讲解
教师指导,帮助个别幼儿合理运用线条,中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现,同时鉴借别人的好的方法
(三) 展示幼儿作品
1、 看一看、说说作品美在什么地方;
2、 整理用具。
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