《爷爷和小树》教学设计24

一、激疑导入

　　出示课题。看了课题，你想知道什么？


二、自读课文，学习字词


三、学习课文，朗读感悟

　　１、出示课件，画面为：我家门口有一棵小树，北风一阵阵刮过，地上有许多树叶。

　　　　小树在寒风里会说些什么呢？

　　２、课件画面：课文第一幅插图。

　　　　说说爷爷在做什么。结合说话朗读课文，理解“暖和的衣裳”。

　　３、课件画面：夏天到了，小树长得很茂盛。

　　４、课件画面：课文第二幅插图。

　　　　你想夸夸小树吗？

　　５、讨论：小树为什么能长得那么好？


四、扩展活动，宣传环保

　　１、课件出示小树遇到长虫、干旱、缺乏养料、有人伤害等画面。我们应该怎样帮助小树？

　　２、让学生交流课前收集的有关“树木为人类做贡献”的资料。使学生明白：人类爱护树木，树木回报人类。


五、指导写字，完成课后练习“读读说说”


六、用游戏法巩固本课生字