八年级语文教学评估课《保修》教案
八年级语文教学评估课《保修》教案
上课时间:2007年3月20日
授课人: 杜发新
上课班级:八年级(2班)
地点: 多功能教室
教学目标
知识目标
1、了解小说的知识,掌握作者文学常识。
2、掌握小说故事情节。初步领会本文的主题。
情感目标
3、理解商业欺诈的本质,正确认识和对待生活
教学重点:本文的故事情节及本文的主题思想。
教学难点:结合社会生活实际深入理解本文主旨。
教学方法:讲解-讨论探究
教学用具:多媒体课件
教学过程:
一、导入并展示本文目标,引导学生认定。
二、介绍作者及小说常识。幻灯片展示,教师指出重点,引导学生记忆掌握,做好笔记。
三、指导学生朗读课文,分组探讨教师出示的问题。要求学生速读,并在文中勾画重要词语及段落,讨论时要作好笔记,整理好发言记录。
问题:
1、本文的两个人物分别是谁?作者为什么要这么写?
2、本文中小青年分别向画家推销了哪些东西?结局怎样?
3、概括本文故事情节。
4、本文画家花了大笔钱,最后还是回到当初的秃脑袋。课文这样写,除了揭露商业欺诈外, 还有什么意图?请你谈谈自己的看法(可结合生活实际谈谈)。
四、指导学生发言交流,注意鼓励学生发表不同的见解。同时形成板书(幻灯片展示)
五、小结
六、测评: 幻灯片展示
七、课后思考作业: 幻灯片展示
上课时间:2007年3月20日
授课人: 杜发新
上课班级:八年级(2班)
地点: 多功能教室
教学目标
知识目标
1、了解小说的知识,掌握作者文学常识。
2、掌握小说故事情节。初步领会本文的主题。
情感目标
3、理解商业欺诈的本质,正确认识和对待生活
教学重点:本文的故事情节及本文的主题思想。
教学难点:结合社会生活实际深入理解本文主旨。
教学方法:讲解-讨论探究
教学用具:多媒体课件
教学过程:
一、导入并展示本文目标,引导学生认定。
二、介绍作者及小说常识。幻灯片展示,教师指出重点,引导学生记忆掌握,做好笔记。
三、指导学生朗读课文,分组探讨教师出示的问题。要求学生速读,并在文中勾画重要词语及段落,讨论时要作好笔记,整理好发言记录。
问题:
1、本文的两个人物分别是谁?作者为什么要这么写?
2、本文中小青年分别向画家推销了哪些东西?结局怎样?
3、概括本文故事情节。
4、本文画家花了大笔钱,最后还是回到当初的秃脑袋。课文这样写,除了揭露商业欺诈外, 还有什么意图?请你谈谈自己的看法(可结合生活实际谈谈)。
四、指导学生发言交流,注意鼓励学生发表不同的见解。同时形成板书(幻灯片展示)
五、小结
六、测评: 幻灯片展示
七、课后思考作业: 幻灯片展示
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