《世纪之交的科学随想》同步练习1

维度a 基础知识
1   本文作者        ，美籍华人，著名物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
 
2   在这两百多年间能够发生这么多的新事物？本文作者的回答是什么？
 
3   “我可以随便举个例子：一百年以前，世界的农业人口占人口总数的80%以上；今天，美国的农业人口，只占全国人口的1％到2％，可是他们生产出来的粮食，不仅可以供全美国人食用，还可以出口到世界各地去。”这一段话使用了哪些说明方法？
 
4   文中举的“爱因斯坦不及格”的例子想要说明什么问题？
 
5   “科”和“技”哪一个更重要一些？二者是什么关系？
 
 
6   中国和美国的教育哲学在鼓励创新上有什么差异？
 
 
维度b 阅读能力训练
阅读下面的文章，回答问题：
那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海海水里含有多种矿物质：有135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外，还有溴、锶等，把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25%。这样，就使水的比重大于人体的比重。无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。
7     本段文字使用的主要说明方法是：_________________。
8     本段文字表达的中心是：（ ）
a 死海海水的浮力为什么这样大
b 水的比重大于人体的比重
c 死海海水的构成情况
d 人一到死海里自然就会漂起来
9     依据本段文字，将下列词语按所指范围重新排列一下，要体现出由大到小的顺序。（只填序号）
①矿物质 ②盐类 ③海水 ④氯化钠
答：__________________________________。
10    本文段“把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25%”一句的23-25%这个数据，它的作用是什么？
答：____________________________________________________________。
 
 
维度c 探究应用
阅读附文，想想，中国学者什么时候能拿到诺贝尔奖，把你想到的时间写下来，并写出你这么想的理由。
 
 
 
 
20 世纪之交的科学随想
维度a  1 杨振宁 2 工业的发展促进了人类的生产力  3  列数字，做对比 4 想要说明爱因斯坦和爱迪生两个人的价值观不一致，还说明从事科学和从事技术所要专注的领域和知识是不一样的。  5 两个都很重要，两者是相互依托，相互促进的关系。  6 中国的教育哲学强调基础知识，按部就班的训练，而美国的教育哲学会强调学生的自主性，会给学生更多的自主性。
维度b 7列数字 8 a 9 ③①②④ 10作用是可以使人对所说明的事物的特征认识得更准确。
维度c 略