第一单元 认识东南、东北、西南、西北

 教学目标
1、正确辨认东南、东北、西南、西北；学会根据给定的一个方向（东、西、南、北）来辨认其他七个方向。
2、能够在空间中以一个物体为参照物来辨别方向。
3、引导学生有效地利用自身的生活经验，认识并理解方位知识，培养学生主动积极的学习态度和解决问题的能力。
教学重难点：正确辨认东南、东北、西南、西北
教学具准备：主题图
教学过程
一、 创设情景，提出问题。
1、教室的东、西、南、北各有什么？
2、出示主题图
看一看这张图，你首先要确定那个方向？
其他方向呢？用手势告诉大家。
依次板书：东、西、南、北。
3、多功能厅在学校的那个方向？
二 、探究合作，解决问题。
1.认识一个新方向
问：多功能厅在学校的那个方向？
它既不是正东方，也不是正北方，它在哪个方向？（东北方）怎样的方向是东北方？你是怎样想的？
（在东与北之间的方向叫做东北方）
板书：东北
2.讨论其他方向
问：食堂在操场的什么方向？说一说理由（西南）
讨论，还有没有其他的方向？（东南、西北）
3.比一比
小组活动：说出你的东南、东北、西南、西北分别是那个同学？
指名汇报，边说边用手势比
三 、实践运用，加深认识
1.介绍学校内部的方位
小小导游员：同桌之间互相说。
2.标出家在学校的哪个方位 
让学生说一说家在学校的大致方位
3.完成p10第2题  独立完成展示评价
4.完成p11  4出示中国地图
说一说地图中的地方大致都在什么位置
5.举例说出生活中什么时候会用到方位的知识？
四、谈收获:在这节课有什么收获？
板书设计：     认识东南、东北、西南、西北
西北          北          东北
西                        东
西南          南          东南