北师大版《中国恢复对香港行使主权,江ze民宣告香港进入新时代》
中国恢复对香港行使主权 江ze民宣告香港进入新时代
甘肃省凉州区康宁中学 郝军先
教学目标:
1使学生了解香港回归这一重大历史事件。
2体会这篇消息的特点。
3理解课文组织材料的特点。
教学重点:
体会这篇消息的特点。
教学难点;
理解课文组织材料、选择材料的特点
教学过程:
一引入:
由中国的强盛引入
二学生读课文
三学生区分这则消息的导语、主体、结语
四如果用一句语概括这则消息的特点,怎么说?
消息的标题
五找出这则消息的背景材料
六问题探究
1与《我三十万大军胜利南渡长江》相比,这则消息详细多了。请讨论,为什么要写的这么详细?写的最详细的是哪一方面的内容?这一素材写成一篇短消息行吗?
2请讲讲,这则消息是如何组织内容的先后次序的?这样的结构是否最合理?为什么?
3本文出现的数字多达十多处,有的数字十分精确,有的数字反复出现,构成了一个鲜明的特色,请说说作者这么写有什么用意?
七让学生说说中国的发展
八作业:在网络上搜集香港回归的消息。
甘肃省凉州区康宁中学 郝军先
教学目标:
1使学生了解香港回归这一重大历史事件。
2体会这篇消息的特点。
3理解课文组织材料的特点。
教学重点:
体会这篇消息的特点。
教学难点;
理解课文组织材料、选择材料的特点
教学过程:
一引入:
由中国的强盛引入
二学生读课文
三学生区分这则消息的导语、主体、结语
四如果用一句语概括这则消息的特点,怎么说?
消息的标题
五找出这则消息的背景材料
六问题探究
1与《我三十万大军胜利南渡长江》相比,这则消息详细多了。请讨论,为什么要写的这么详细?写的最详细的是哪一方面的内容?这一素材写成一篇短消息行吗?
2请讲讲,这则消息是如何组织内容的先后次序的?这样的结构是否最合理?为什么?
3本文出现的数字多达十多处,有的数字十分精确,有的数字反复出现,构成了一个鲜明的特色,请说说作者这么写有什么用意?
七让学生说说中国的发展
八作业:在网络上搜集香港回归的消息。
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