《难忘的一课》教学设计7

　　１、认识“闽、诸”２个字。

　　２、了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。

　　３、有感情地朗读课文。


【教学过程】

一、自读课题，激发情感

　　１、板书：

　　　　同学们，谁能读一读板上的句子。

　　２、读了这句话你有什么想法？


二、揭示课题，简介背景

　　１、黑板上的话出自课文《难忘的一课》。今天我们就来学习这篇文章。

　　２、介绍文章背景。


三、初读课文，扫请字词障碍

　　１、自读课文，标出不认识的字和不理解的词。

　　２、借助工具书扫清字词障碍。


四、再读课文，深入感悟

　　１、课文着重写了那几个主要场面？

　　２、用自己喜欢的方式来读这两部分其中一部分。

　　３、汇报并说明原因。

　　４、出示句子“我是中国人，我爱祖国”这句在文章中出现几次？每一次该用什么样的语气来读？

　　５、出示最后一句设问句转换成陈述句。


五、总结全文，了解详略

　　《难忘的一课》中“一课”都包含哪些内容？文章哪一部分详哪一部分略？


六、感情升华，读写结合

　　１、学完课文，你有什么想说的话？

　　２、以读书笔记的形式，写自己读了这篇文章的感受。