小班音乐炒豆豆

活动目标：1、在游戏中了解歌词熟悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。
          2、体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：1、每人一个小围裙
          2、每人一把小铲子
          3、炒豆豆的录象。
活动过程：1、观看录象，引入课题
           t：“美丽的秋天来了，许多庄稼都丰收了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”（教师播放录象）
           t：“他们在干什么呢？”（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）
           t：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！）
            观看完，教师 t：“他们刚才在干什么啊？”（幼儿说说，帮助幼儿回忆）
           2、熟悉歌词
            t：“刚才他们在炒豆豆！”（教师有节奏的说歌词）
            t：“你会象我一样来炒豆豆吗？”（教师带领幼儿有节奏的念歌词）
           3、学唱歌曲
            t：“今天我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”（教师系上围裙）
t：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听仔细了！”（教师清唱）
            t：“还想再听一遍吗？”（再次倾听，加上钢琴伴奏）
            t：“今天我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”（教师带领幼儿边动作边唱）
            t：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”（教师带领幼儿边做边唱）
            4、活动延伸
            t：“豆豆炒好了，好香啊！”（教师做闻豆豆的动作）
        t：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小朋友吃一吃！”（幼儿做动作）
             教师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃
             t：“门口的娃娃也饿了，我们去喂给他吃吧！“（教师边唱边带幼儿喂娃娃。结束活动）