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议论文的结构(网友稿).

时间:2014-12-29 10:28来源:乐学点击:字体:[ ]

公开课教案
课题:议论文的结构                          授课班级:初三(1)班
授课人:苏明灿                              授课时间:2004、2、24 
教学目的:1、掌握议论文的结构。             2、提高议论文写作水平。
教学重点:掌握议论文的结构。                教学难点 :提高议论文写作水平。
教学辅助:多媒体                            课时安排:1课时
教学过程 :
一、导入  新课
  提问:你最喜欢上什么课?由此让学生明白什么是议论文。
二、讲解议论文的结构布局
1、复习论文的三要素:论点、论据、论证。
2、所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
3、议论文的整体结构:   提出问题(引论)------凤头
分析问题(本论)------猪肚
解决问题(结论)------豹尾
4、应试作文常见的结构: 提出论点
举例论证;分析说理
再举例论证,分析说理
重提论点;结论
5、供料作文的两种结构: 从材料引出论点              分析原材料分析原材料                  引出论点             
补充事例后议论              补充事例后议论联系实际议论                联系实际议论
回到原材料,再次明确论点    回到原材料点题
6、常见的议论文模式:⑴引申性议论文:A、用材料,得观点:简述材料,分析材料,提出观点。
B、联系实际,展开论证。
C、收束全文。
⑵阐明性议论文:A、提:提出论题、论点;        B、证:证明观点的正确;C、联:联系实际,进一步论证;  D、结:收束全文。7、议论文本论部分的结构: A、并列式(把论点分为几个分论点)
B、对比式(正反对照)C、层进式(层层深入,步步推进)
(模式:摆现象-----析本质-----指危害-----找原因)
D、总分式:
三、小结
四、布置作业 
根据材料,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。
   小马要过河,先问牛大伯,问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅,能趟过。小马正准备过,忽然松鼠告诉他,水很深,不能过,前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了,回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想,试一试。结果小马过去了,水不深也不浅,刚好过膝盖。
公开课教案
课题:议论文的结构                          授课班级:初三(1)班
授课人:苏明灿                              授课时间:2004、2、24 
教学目的:1、掌握议论文的结构。             2、提高议论文写作水平。
教学重点:掌握议论文的结构。                教学难点 :提高议论文写作水平。
教学辅助:多媒体                            课时安排:1课时
教学过程 :
五、导入  新课
  提问:你最喜欢上什么课?由此让学生明白什么是议论文。
六、讲解议论文的结构布局
1、复习论文的三要素:论点、论据、论证。
2、所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
3、议论文的整体结构:   提出问题(引论)------凤头
分析问题(本论)------猪肚
解决问题(结论)------豹尾
4、应试作文常见的结构: 提出论点
举例论证;分析说理
再举例论证,分析说理
重提论点;结论
5、供料作文的两种结构: 从材料引出论点              分析原材料分析原材料                  引出论点             
补充事例后议论              补充事例后议论联系实际议论                联系实际议论
回到原材料,再次明确论点    回到原材料点题
6、常见的议论文模式:⑴引申性议论文:A、用材料,得观点:简述材料,分析材料,提出观点。
B、联系实际,展开论证。
C、收束全文。
⑵阐明性议论文:A、提:提出论题、论点;        B、证:证明观点的正确;C、联:联系实际,进一步论证;  D、结:收束全文。7、议论文本论部分的结构: A、并列式(把论点分为几个分论点)
B、对比式(正反对照)C、层进式(层层深入,步步推进)
(模式:摆现象-----析本质-----指危害-----找原因)
D、总分式:
七、小结
八、布置作业 
根据材料,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。
   小马要过河,先问牛大伯,问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅,能趟过。小马正准备过,忽然松鼠告诉他,水很深,不能过,前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了,回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想,试一试。结果小马过去了,水不深也不浅,刚好过膝盖。


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