让学生勤动口

         俗话说:“拳不离手，曲不离口”。我觉得想学好语文，也应该和曲一样，不离口。为让学生勤动口，我从以下几方面做了些尝试。
一、早上大声读。　早读便于记忆，所以我让学生每天早上到校就拿出书大声朗读课文，为此我也每天早早到校，对他们进行指导，使他们乐读，会读。
二、激发朗读兴趣，多种多样的朗读方式能激发学生的朗读兴趣，如：齐读，分段读，男生女生交*读，分角色读。朗读比赛更能刺激学生的朗读热情，比发音，比语调，比语速，比声音，学生在比中，把课文读得越来越好。
三、布置“读”和“说”的作业
      有时，我们会觉得留读和说的作业，不好检查等于自留，其实不然，如果我们让学生把文中的故事讲给父母听或读一个好听的故事，孩子们是很愿意完成的，同时也提高了学生的表达能力和阅读能力。