兴趣是学习的源泉
通过多年的观察发现，学习成绩低下的学生，都有一个共同的特点：对学习不感兴趣。要想提高他们的学习成绩，首先就要想办法，提高他们对本学科的学习兴趣，否则达不到学习的目的。
教师应根据不同学生的特点，寻找其突破口，激发学生的学习兴趣，当学生在尝试努力时，应及时给学生一些甜头，如：让基础差的学生考容易一些的试卷，使他们也有得高分的机会；发现他们的优点及时表扬；在课堂上提一些难度不大的问题让他们回答……使他们有成功的喜悦。只要让他们的兴趣提高了，学生就有了学习的源泉，学习成绩自然就会好起来。
教师应根据不同学生的特点，寻找其突破口，激发学生的学习兴趣，当学生在尝试努力时，应及时给学生一些甜头，如：让基础差的学生考容易一些的试卷，使他们也有得高分的机会；发现他们的优点及时表扬；在课堂上提一些难度不大的问题让他们回答……使他们有成功的喜悦。只要让他们的兴趣提高了，学生就有了学习的源泉，学习成绩自然就会好起来。
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