Could you help me, please? Lesson 65-2

一、教学内容

1．词汇(略)。

2．句型：Could I have a full one, please?

二、教具

录音机；两个瓶子：一个空的，一个装满水；另外，还可利用讲台、学生课桌、学生的书包等。

三、课堂教学设计

1．考虑到这是新学期的第一课，教师可先用英语向同学们问候，还可顺便复习表示时间、辨认物体及颜色等句型。

2．打开书，指导学生自己看课文第一部分，并板书两个问题：

1)Who is on duty today? 2)Who is not here today?

解释Monday这个词(如上课当天不是星期一，可按实际情况向学生介绍有关单词)。

学生自己阅读，回答教师问题。请两位同学表演。

3．合上书。教师通过演示和提问等方式，介绍本课其他单词。

T：(指着讲台) What's this in English?

Ss：It's a desk.

T：Right. It's a desk. It's a teacher's desk. It's BIG. (指着学生的课桌)Is that a desk, too?

Ss：Yes, it is.

T：Right, it's a desk, too. It's not big. It's SMALL. The teacher's desk is HEAVY, and the small desk is LIGHT.

借助事先准备好的两个瓶子，教bottle，full，empty等词。每出现一个生词，教师要及时板书，并领读(具体做法，请参考第11课等教案)。

4．打开书，放课文第二部分录音，学生跟读两至三遍。

学生自己利用课本上插图，模仿课文中句子描写画中内容。

5．请同学到前面，利用瓶子、讲台、课桌、书包等物，用英语来形容它们的大、小、轻、重等。

6．指导学生做练习册习题。

7．布置作业 

1)抄写生词；2)用所学句子，描写(或叙述)一些物体的形状大、小；轻、重等；

3)完成练习册习题。