对于考试后的思考
12月份的考试结束了,学生也看见了自己的卷子,作为老师很有必要总结一下,有则改之,无则加勉.
a新课程提出一个重要思想:学习语文要两条腿走路,既要提高课堂教学效率,又要引导学生课外学语文、用语文。所以我们要让学生尽早、更多地直接接触语文材料,开展课外阅读,加强课外语文学习。
b在今后的教学中我们要注重培养学生的审题能力。尤其在阅读习作要求中,要教给学生读懂的方法先要读几遍,结合短文的题目,了解短文的大意。再认真构思.
c要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是同音字和形近字,要反复地训练,学会正确地区分运用。
d平时的阅读教学要重视提高学生对文章整体把握的能力,要引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文,由读得不大正确到读正确,读得不大通顺到读通顺,读得不大有语气到读出语气,读出作者表达的思想感情。与此同时,要从有初步的感受到有较深刻的感受,到抓住文章主旨,品味语言的精妙,领悟一些表达方法。
a新课程提出一个重要思想:学习语文要两条腿走路,既要提高课堂教学效率,又要引导学生课外学语文、用语文。所以我们要让学生尽早、更多地直接接触语文材料,开展课外阅读,加强课外语文学习。
b在今后的教学中我们要注重培养学生的审题能力。尤其在阅读习作要求中,要教给学生读懂的方法先要读几遍,结合短文的题目,了解短文的大意。再认真构思.
c要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是同音字和形近字,要反复地训练,学会正确地区分运用。
d平时的阅读教学要重视提高学生对文章整体把握的能力,要引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文,由读得不大正确到读正确,读得不大通顺到读通顺,读得不大有语气到读出语气,读出作者表达的思想感情。与此同时,要从有初步的感受到有较深刻的感受,到抓住文章主旨,品味语言的精妙,领悟一些表达方法。
和对于考试后的思考相关的教案:
- 拿什么来吸引孩子—我教《月光启蒙》2015-06-24
- 一次失败考试后的反思2015-06-12
- 放松心态 轻松作文——《写一种熟悉2015-06-09
- 初三语文复习思考2015-06-09
- 古代语文教育的探索与思考(二)2015-06-05
- 《珍珠鸟》教前思考2015-06-05
- 单元考试反思2015-04-27
- 期末考试反思2015-04-25
- 关于课外阅读的思考2015-04-20
- 《柳树醒了》的课后思考2015-04-17
- 让师生都多一分思考的空间——《口技2015-04-13
- 一年级“语文天地”使用与思考2015-04-12
- 考试反思2015-04-08
- 对中学语文课文教学的思考(一)2015-03-28
- 古代语文教育的探索与思考(一)2015-03-28
- 提高初中语文复习教学效率的实践与思2015-03-28
- 对作文评价的再思考2015-03-27
- 对学生抄袭作业的思考2015-03-27
- 八年级语文期中考试教学反思2015-03-26
- 课堂教学的点滴思考2015-03-26
- 寒假考试反思2015-03-24
- “熟记成语”教学的一点思考2015-03-18
- 关注中考试题,反思语文教学2015-03-11
- 阅读教学的几点思考2015-03-08
- 上一篇:谈预习与培养学生的自主学习
- 下一篇:要走进小学生的心灵深处