教学新目标初一的感受

真正的教学新目标英语有三个多月了，心里有许多感想禁不住想写下来，与大家探讨。三个月来真是边学边教，总的感受真是：新教材给了我们一线的老师发挥自己聪明才智的空间，提出了许多看不见的，不明确的一个个的研究课题，字母问题，音标问题，词汇问题，语法问题，听力问题，习题的问题，教材的如何运用的问题等等，无一个不是给了我们新的挑战。
　　总结这一段时间的教学我主要是做到了以下几点：
一．几个必须
1、必须先单元备课，查有关本单元的资料以及习题。
2、必须重难点先教学扎实。利用张思中教学法教学词汇，重点突出音形结合即：音标与词汇的教学。
3、必须活用教材的资料，不可照本死教。或调整顺序，或合并筛减，形势必须为内容服务。
4、必须扎实练习听力。做到：自己先听，自己先写，把材料活用，必要时学生背诵抄写。
5、必须强化训练。自己多动脑，多搜集习题，紧跟上每单元的知识重点。
二.几个时常
1、时常教学生英语歌曲，看英语flash 动画。
2、 时常和学生一起上网查阅有关英国及美国学生的生活，学习，风俗习惯等方面的知识。
3、时常让学生写单元学习反思，考试评语。
4、时常与他们谈心，谈学习，谈生活，走进他们的心里去。
5、时常听写单词，反复循环。
6、时常反思自己的教学，方法或过程，效果或不足。
三.几点困惑:
1、班主任工作的繁琐与精心教学的冲突。
2、学生差距的教学。
3、语法的教学进度与学生要达到的程度。
4、习题的缺乏。
5、测试题的难易程度及知识面广度的把握。
　　以上只是自己教学的总结与困惑，自己的一时所感。敬请老师与朋友们多多批评赐教.不胜感激。