“练”出水平，“练”出兴趣

 
　　英语是一门实践性很强的学科，从一定程度上讲，英语水平的高低，英语成绩的好坏，取决于练，取决于练的方式，练的质量。练的方式好，练的质量高，就会越学越想练，越练兴趣越浓，越练水平越高。  
        在课堂上老师要精讲多练。在时间的分配上力争用三分之一的时间呈现新知识，精讲新内容。这就要求老师必须课前精心备课，精心设计，精心例句。切记信手拈来、平铺直叙、满堂灌。三分之二的时间用于练。要面向全体学生，使每个学生都参与到练习当中来。让学生在练的过程中熟悉新知识，掌握新知识，形成知识技能。练习说英语的方式可采用全体练、逐行练、分小组练、两人互相提问、对话等方式。在练的过程中要密切关注学生，及时排除学生在练习中出现的语言障碍。