情绪 —— 初中政治第一册教案
丰 富 多 彩 的 情 绪
教学目标 :1.通过学习,使学生认识人类情绪的丰富多样性,知道喜,怒,哀,惧是情绪的四种类型
2.通过学习,让学生理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作用。
教学重点难点:
重点:情绪与生活
难点:情绪万花筒,
积极情绪和消极情绪对人的影响
课前准备
教师:设计制作课件
学生:写有关自己烦恼的小卡片,预习
教学设计:
导入 新课:老师送给大家三句话:“你们很棒。你们真的很棒。你们真的非常非常的棒,是我们初一的NO.1”你们听了这几句话心情如何?
面对不同的情境,不同的事情,我们会产生不同的情绪,今天就让我们走进“情绪”这个五彩缤纷的世界,一起去体验情绪,去揭开情绪的神秘面纱。
讲授新课:
一.情绪万花筒
活动一:学生表演,引导学生理解情绪的几种表现形式
引导学生思考在表演中杰的情绪有什么变化
得出:人的内心世界非常丰富,正如恩格斯所言,是“地球上最美的花朵”。丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。
1. 人的基本情绪:喜,怒,哀,惧
(通过图片,让学生更能掌握情绪的四种基本类型)
写一写:下面几句话分别表达了哪种情绪?
漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___
哀民生之多艰___ 风声鹤唳,草木皆兵___
活动二:说一说反映喜,怒,哀,惧的词语
活动三:填课本的表让学生了解情绪产生的原因
生活中,我们每一个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。
2.情绪与生活
生活中,我们每一个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的情绪。如果生活是一个万花筒的话,多种多样的情绪就组成了 我们五彩缤纷的生活,这里有很多情绪都能带给我们幸福、快乐的感觉,对我们的生活、学习起到积极的推动作用,这些都是积极情绪。同学们交上来的卡片就有很多同学写了他们在生活、学习、家庭、人际关系上的一些小烦恼,在我们日常生活中也会有一些情绪让我们对生活感到很灰暗,很烦恼,我们把这些情绪称为消极情绪或者是不良情绪。
(用两个故事引出不同情绪对生活的影响)
活动四:讨论:你在什么情绪状态下,觉得自己思维活跃?在什么情绪
状态下觉得自己思维迟钝?
你参加比赛或考试时,有过紧张的情绪吗?
是否影响你正常水平的发挥?
情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。有时,它会使人精神焕发,干劲倍增;有时,它会使人无精打采,萎靡不振。情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活。
那么情绪对人有什么影响呢?
(1).积极的情绪可以提高人体的机能,能够促进人的活动,能够形成一种动力,激励人去努力,而且,在活动中能够起到促进的作用。
(2).消极情绪会使人感到难受,会抑制人的活动能力,活动起来动作缓慢、反应迟纯、效率低下;消极的情绪会减弱人的体力与精力,活动中易感到劳累、精力不足、没兴趣;消极的情绪还会降低人的自控能力,遇事易冲动、不理智,常会做到出一些事后令自己后悔的事。
1、情绪对智力的影响
积极的情绪有助于智力的发展,消极的情绪会抑制智力水平的提高。科学研究表明,情绪积极、乐观的儿童的智力水平要比情绪悲观、忧郁的儿童的智力水平高。智力水平不只体现在智商(IQ)上,而且体现在记忆、思维、创造、想象等众多方面。
提问:学习了情绪对智力的影响,对同学们有什么启发呢?在学习方面应该怎么做呢?(目的:教育学生以积极的情绪状态对待学习。)
(学生回答后,教师归纳。)
在学习中,应该保持一种积极的情绪,做到“乐学”,这样会提高学习效果。因为,消极的情绪不仅对提高学习成绩没帮助,而且会影响学习的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发展,有助于人取得好成绩。
2、情绪对健康的影响
3、情绪对理智和正常水平的影响
情绪犹如双刃剑。一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。——积极影响
另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率做出一些令自己后悔甚至违法的事。----消极影响
巩固:略
作业 :《三国演义》中的周瑜,一个致命的弱点就是妒才,对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼,机关算尽。概叹“此人如此多谋,使我晓夜不安矣!”由于长时间紧张,使之积愁成疾,在盛怒之下,连叫数声“既生愈,何生亮!”继而“金疮迸裂,命赴黄泉。
问题:1.周瑜这种心理属于消极情绪的那一种?这种情绪对人有什么副作用?
2.周瑜“盛怒之下……命赴黄泉”给我们以什么启示?
板书设计 :
情绪万花筒
丰富多样的情绪
情绪与生活
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