教师也要学会换位思考
在考试过后,当我们发现学生们因为马虎而丢了很多分的时候,我们会非常生气,但是我们也应该从学生的角度想一想,也就是通常所说的“换位思考”。你想,学生一不小心写错数、算错题、写错字也是很正常的,尤其是中低年级的学生,他们年龄小,自我约束能力较差,有的还没有养成良好的学习习惯,也并不是每个学生在作题或考试时能够做到仔细认真、百密不疏。所以我们不应该完全怪学生,也不应该对学生发火,我们只能在平时多加培养学生养成仔细认真的良好学习习惯,使他们在以后考试中少错或不错。即使我们老师也有出错的时候。
有一次,我给同学们订正答案,结果也错了一道口算题。因为此题前面是几道除法,而这一道是200×4,结果我得50。仔细一想也是,思维转换也是需要时间的,太快就容易出错,尤其是考试时,有一定的压力和时间限制,所以学生作题马虎也是情由可原的,可以理解的,但因为马虎错的太多,那就需要找一找原因了。
在这次期中考试中,我们班的学生因为计算马虎减的分数大约占减的总分数的15%,这个比例很大。在以后我应该加强学生良好学习习惯的培养
有一次,我给同学们订正答案,结果也错了一道口算题。因为此题前面是几道除法,而这一道是200×4,结果我得50。仔细一想也是,思维转换也是需要时间的,太快就容易出错,尤其是考试时,有一定的压力和时间限制,所以学生作题马虎也是情由可原的,可以理解的,但因为马虎错的太多,那就需要找一找原因了。
在这次期中考试中,我们班的学生因为计算马虎减的分数大约占减的总分数的15%,这个比例很大。在以后我应该加强学生良好学习习惯的培养
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