汉语拼音九

课题

授课人

马书霞

案序

2

教学目标 

认识七个生字,正确朗读句子和儿歌.培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学的知识.

教学重点

正确朗读句子和儿歌

教学难点 

拼音的拼读 音节的正确朗读

教学仪器与媒体

生字卡片  音节卡片 录音机

教学思路

在复习中巩固学生的音节拼读能力 .早观察图画中培养学生的想像和表达能力

板书设计 

你---

我---

他---         你 他 水 白 皮 子 在

教学过程 

教学环节内容

师生活动

修改意见

一\创设情境,激趣复习.

二\观察图画学习短句

三\学习儿歌

四\认读生字

五\巩固练习

1\教师出示卡片ai ei Ui,指名读,说说你是怎么发音的?

2\认读带调的复韵母ai ei Ui

3\找朋友游戏 复习声母和ai ei Ui

的拼读.

1\课件出示插图 指导学生观察图画 想图上的内容.

2\交流图上的内容 教师相机出示音节卡片:Xiǎo bái tù  shù  gē zi  zāi

shù  tí shùi,小组内练习读看谁读的准.

3\全班交流正音 激发学生用自己的体会来读短句.

4\观察图画 想想话是谁说的,该怎么说,

5\分组练习说话.

1\课件出示小白兔激小白兔儿歌,学生试读

2\学生拼读自己会的音节,互相交流

3\教师带读红色的音节

4\在老师的指导的下试读儿歌

5\有感情的练习朗读儿歌.

1\卡片抽读认过的生字

2\出示生字你 我 他 水白 皮子 在认读

跟录音读课文,试背儿歌