我对教学有效性的一些思考
1.教师要把新课程倡导的教学理念,作为自己教学的基本思想。要有三维教育目标的整体意识,把握好课程标准的要求,制订切合实际的教育目标,认真备好课,形成科学合理的教学方案。
2.吃透教材,驾驭教材,突出教学重点,突破教学难点,确定好教学起点,要依据学科特点和学生认知水平,确定好学生知识和能力的“最近发展区”,教学作到有的放矢,关注各层次学生的认知过程。
3.发挥好教师主导作用,关注课堂中的生成性问题,突出学生的主体地位,搞好教与学的双边互动,采取各种有效方法,精心设计各种教学活动,吸引和促使学生积极主动的深层次的参与到教学活动中来。使课堂真正成为学生成长发展的有效空间。
4.采用先进的教学手段,利用多种教学媒体辅助教学,,提高直观性,提升教学的层次和水平,有效达成三维教育目标。 5有娴熟的驾驭课堂的能力,有良好的教学专业素养以及扎实的教学基本功。
如果教师关注以上五个方面的内容,我们就可以极大的提高教学的有效性。
2.吃透教材,驾驭教材,突出教学重点,突破教学难点,确定好教学起点,要依据学科特点和学生认知水平,确定好学生知识和能力的“最近发展区”,教学作到有的放矢,关注各层次学生的认知过程。
3.发挥好教师主导作用,关注课堂中的生成性问题,突出学生的主体地位,搞好教与学的双边互动,采取各种有效方法,精心设计各种教学活动,吸引和促使学生积极主动的深层次的参与到教学活动中来。使课堂真正成为学生成长发展的有效空间。
4.采用先进的教学手段,利用多种教学媒体辅助教学,,提高直观性,提升教学的层次和水平,有效达成三维教育目标。 5有娴熟的驾驭课堂的能力,有良好的教学专业素养以及扎实的教学基本功。
如果教师关注以上五个方面的内容,我们就可以极大的提高教学的有效性。
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