初中写作新视点（十八）小方法，大作用——多学几种结构方法

小方法，大作用

——多学几种结构方法

【目标取向】

●在掌握了两种文章结构方法的基础上，再了解几种结构方法。

●了解这些方法的作用及运用方法。

【问题描述】

问题描述一

老师教了我们很多文章结构，我认为把其中一种写好就行了，有必要样样精通吗?

问题描述二

我写文章时结构有些死板，“一根筋”，老师说我的形式太单一，我应该怎么办?有哪些方法可以使用呢?

问题描述三

我自认为文章内容是很丰富的，可是写着写着就乱了，不知说到哪里了，下面又该说什么，怎样才能解决这个问题呢?

【方法指导】

美妙的乐曲，无非是七个音符的组合；美味的佳肴，无非是油盐酱醋的合理调配。写文章也是如此，同样的题材，同样的主题，由于结构不同，产生的表达效果就很不一样。不少同学的作文，内容还不错，但由于层次不清，线索不明，读者无法清晰地领略文中的奥妙。如果结构严谨，线索清晰，甚至运用比较巧妙的结构方式，那就能取得意想不到的效果。

1．一字立骨

整篇文章只用一个字或一个词来统领全文，使之成为全文的凝聚点，使文章重点突出、材料集中、线索清晰。这一个字，要能集中地体现文章的主题思想，成为全文的凝聚点。人们常称这个字为“文眼”，为“主心骨”，古人称为“千万语所托命”，“笔头上担得千斤”，可见这字的分量。运用一字立骨，必须全力寻找，提炼这个能概括众多事物共同特征的字。

2．列小标题

列小标题，就是给文章的各个相对完整意义的段加上一个题目、简洁的标题，以揭示或提示段落的内容，从而使文章要点清晰、层次分明。运用小标题，不仅仅使文章结构起了变化，实际上它影响到文章的整体构思。它对形成文章的思路，精心安排篇章都具有重要的作用。

拟小标题有哪些要求呢?

小标题必须做到提纲挈领。小标题是段落最精练最集中的特殊的概括形式，因此拟小标题必须抓住文章内容的要点或特征，让读者一看就能达到“望文生义”或粗知大意的效果。有一篇习作《上海在变》，文章的小标题分别引用了爷爷、父亲、“我”的话语作为标题：“久违了，老兄弟”、“时代在前进”、“这算得了啥”，写出了祖父——一个回归祖国的老华侨的慨叹，父亲的骄傲和“我”的远大抱负。

小标题必须要言简意赅。小标题是段落的题目，字要少，意要丰，义要明。前面提到《上海在变》引用人物话语仅五六个字。有一篇题为《春节看电视》的作文，小标题为：欢乐篇、建设篇、温暖篇，仅三字。一篇题为《我战胜了自己》的作文，有三个小标题，每个小标题竟只是一个标点符号，即问号(?)、省略号(……)、感叹号(!)，真是言简意赅之至了。

小标题必须有内在逻辑关系。根据文章内容，小标题之间可构成并列和递进两种关系。反映事物各个方面的构成并列关系，如《我家的书桌》的小标题为：爸爸的书桌，妈妈的书桌，我的书桌。又如一篇题为《我》的习作，其三个小标题为：爱笑，爱哭，爱幻想。从三个侧面反映出人物的个性。在拟小标题时必须细细琢磨内在的逻辑关系，或并列，或递进，属并列关系的几段内容应当在同一级概念上，属递进关系的要能反映出事物发展变化的线索。

【实践训练】

评一评

说说文章在材料的排列、小标题的运用上有什么特点。

我的零用钱

“啪哒”，又一个硬币喂了“小猪”。看着被平时的零用钱一点点养壮了的“小猪”，我的心里产生了一个个的希望。用“小猪”肚里的零用钱买几本参考书?不，买参考书的钱妈妈会慷慨解囊的。那买一双漂亮的红皮鞋?不，皮鞋已经有好几双了。那买……嗨!反正这些钱得用在关键处。

生日用“猪”

明天，奶奶和爷爷要做六十大寿。我一定要送些礼物给他们。可是，钱从哪儿来呢?问妈妈要，不，我已经这么大了，不好意思再伸手向妈妈要钱了……啊!我怎么忘了，在我写字台的抽屉里还有我的那一只只“小猪”呢!于是，我决定就用平时积攒的零用钱给爷爷、奶奶买生日礼物。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”随着那欢快的《生日快乐》的音乐，爷爷奶奶喜孜孜地吹灭了那六支特大的红色蜡烛。该是送礼物的时候了，妈妈捧上了一只新茶壶对爷爷说：“爸，这是我送给您的新茶壶。你平时爱喝茶，以后就用新茶壶喝茶吧!”爸爸捧上了一双护腿说：“妈，你有风湿病，这是我送给你的护腿，以后您的腿就不怕受寒了。”奶奶正准备切蛋糕，我一把夺过刀，质问道：“你们怎么把我忘啦?我也有礼物要送呢!”爸爸诧异了：“你也要送?你哪来的钱!”“哟，你忘啦，我可是个‘养猪专业户’呢”。还是妹妹机灵：“姐有好多零用钱，都存在‘小猪’储蓄罐里。”于是，我捧上了一副眼镜和一根拐杖，调皮地大声宣布道：“此眼镜乃是奶奶专用的，此拐杖乃是爷爷专用的，两老各有所得。”爷爷笑了，奶奶笑了，妈妈笑了，爸爸笑了，妹妹笑了，我也笑了。

献宝割“猪”

“咳咳咳，咳咳咳”。这几天老天好像是心情不佳，忽冷忽热，反复无常，我班不少同学好像事先约好似的得了感冒。一到上课，一会儿这位同学咳嗽，一会儿那位同学“呼应”。一时之间，此起彼伏，像是正在进行着一场咳嗽比赛，那一阵阵咳嗽声压住了老师的讲课声。我们一组的同学咳得尤为热闹。于是，我又想到了我的“小猪”。第二天，我在我们一组的每个同学的桌上摆了几包感冒冲剂外加一张药方。药方上写着；此乃苦口良药，一包下肚，保证使感冒顽敌洗心革面，改邪归正。署名：扁鹊的子孙。同学们寻着笔迹找到了我，七嘴八舌地说着感激的话，我只回答了一句：“没什么，这是鄙人应该做的。”

救灾宰“猪”

咦!怎么聚着这么多人?凑近一看，原来是在救灾募捐。嗨，我也应该出份力呀!我又想到了我的“，卜猪”。于是，我三步并作二步的赶回家，拿出了那一只只心爱的“小猪”，抚摸着它们光滑的身躯，我自言自语道：“你们已经这么肥了，应该把你们宰了……”话没说完，我毫不犹豫地把“小猪”往地上一摔……捐钱路上，我只想着从明天起再喂几只“小猪”，我还要当我的“养猪专业户”哩。

我的零用钱派上了许多用场，我相信自己没有用错地方。看着那新喂的“小猪”，我的心里在说：“小猪啊，你们快长吧!长得越肥越好，我还要把你们用在更多的地方呢!”

材料安排上的特点：                                                     

小标题的特点：                                                         

练一练

1．家事小记(副标题自拟)

这是一篇只确定记事范围的自由命题作文。请运用“一字立骨”或叫、标题’’的方法，写一篇600—800字的作文。

2．心旅   

这个题目也很宽泛，思路多种多样。无论写什么，基本的要求是在记叙描写的基础上，穿插一定的议论，写出“我”的感悟。

读一读

我班之最

朋友们，你们一定还不熟悉我们这个班吧!我们是仓桥中学初一(1)班。我们这个班由五十四位同学组成，在开学初短短的一段日子里，我深深地感到：我们这个班真有趣。  

随着雄壮的运动员进行曲，全校同学往操场上一站，最高的是黄卫忠，他足有1．80米，我们大家都亲热地称他为“国家男排候补队员”。最小的要数龚海松了，他只有1，35米，别看他个儿小，可特别灵活，我们称他为“小萝卜头”。他有些不服气，还很得意，说：“人小也好，做衣服可省布。”

最胖的马联锋，简直像个肉团子。听他说，他还特别喜欢吃肉，尤其是肥肉，他大概想要成为一个相扑运动员。最瘦的是谢俊，瘦削的脸庞，颧骨高高凸起，像饭没吃饱似的。

最滑稽的是孙文静，从她的名字上来看，应该是文雅安静的。可恰恰相反，她一点也不文静，她的一举一动常常引得同学们捧腹大笑。她真像是个演员，扮啥像啥，只见她大声叫道：“俺齐天大圣孙悟空来也。”还真扮得活龙活现呢!声音最甜美的是徐小凤，正巧，她与香港歌星徐小凤同名同姓。她的歌声宛转动听，像山泉在叮咚，像黄莺在歌唱，像春风一样温柔，给人以一种美的享受。在班会上，一曲《龙的故乡》博得大家一片掌声。

嗓门最粗的是蒋海锋，他一说话就像高音喇叭，震耳欲聋。消息最灵通的要算沈海燕了，学校里一有什么“风吹草动”，她准早知道。一次，她听见老师们说明天下午去看电影，她下半句还没有来得及听清楚，便一阵风似地跑进教室，抢先报道了。我们都称她为“消息灵通人士”。

 最粗心的要算杨建军，他做什么事情都是粗心大意、毛手毛脚的。在一次地理考试中，他竟然把我国十一亿人口，写成十一人，把“亿’’字给漏掉了，闹了个大笑话。开学初交学费，他又把钱给丢了。你说，他粗心不粗心，今后得好好改改。成绩最好的要数大名鼎鼎的“钱老板”钱峰。钱老板吗，同学们一听准认为他钱很多。可我这里说的是，他的各门功课总分最高，成绩总是名列前茅，是我班的佼佼者。这次，期中考试又是全班第一名。学习上最踏实的要数朱平勇。他平时言语不多，似乎有点“呆板”，却“板板有眼”，犹如登山运动员，一步一个脚印，步步高升，从班级第十名一跃而成为第四名。

工作最负责的是卫生员吴培丽，她总是最关心教室的卫生工作。我班的卫生评比常常是第一名。最热心助人的是夏争春，无论在学习上，还是生活上，是出钱还是出力，她总是热心帮忙。有一次。一个同学病了，呕吐了一地，下课了，同学们都捂着嘴避开，惟独夏争春她一声不响地拿起扫帚……

开学以来，我班保持最久的荣誉是北墙上的一面“卫生流动红旗”，它整整在我班挂了五个星期，像生了根似的，拔也拔不掉。这荣誉来之不易，它凝聚着同学们对班级的热爱之情。

俗话说：“人无完人。”不错，我们班有好的，也有差的。我班的黑板报，十次评比仅有一次获得第三名，而且还是并列的。但我认为这是成功的开端。我想：今后会得第二名，第一名的。我班之“最”真多啊!像天上闪烁着的星星，数不胜数。但是要说“班级之最”中的之“最”得算是我了，因为，．．．．．

【点评】

●全文以“最”字作为立骨之字，一气介绍了班级中十多位同学，最高的、最矮的、最胖的、最滑稽的……作者抓住了性格各异的同学的某种共同点——最，反映了生气勃勃、生龙活虎、团结向上的集体风貌。

●值得一提的是，所谓“一字立骨”，强调的是一个共同的字。有时候用一个词或词组也是可以的。  

记一记

关于真理：   

见不尽者，天下之事；读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理。

    ——冯梦龙

真理可能在少数人一边。

    ——柏拉图

为真理而斗争是人生最大的乐趣。

    ——布鲁诺

在泥土下面，黑暗的地方，才能发现金刚钻。在深人缜密的思想中，才能发现真理。

    ——雨果

真理的旅行，是不用人境证的。

    ——约里奥·居里

真理是火把，而且是巨大的火把，所以，我们都想眯着眼，从旁走过，甚至担心被它灼伤。

    ——歌德

最深刻的真理，是最平凡的真理。

    ——列夫·托尔斯泰

真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。

    —一，—车尔尼雪夫斯基

事物之变，纷纭杂出，若不可知，然而有至理存焉。

    一一苏辙

不存在完整的真理：一切真理都只是一半的真理。

    ——怀物海

如果真理在少数人中间获得了充分的胜利，而这少数人是优秀的，那就应当予以接受；因为真理的本性并不在于使多数人喜爱。

    ——狄德罗