（三年级）《对鲜花》

教学目标 ：

1.        感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和附点节奏的演唱，使学生初步学会演唱歌曲。

2.        通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养学生的想象力、表现力。

教学重点：

感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。

教学难点 ：

指导学生唱准确歌曲中切分节奏和附点节奏部分。

教学用具：

图片、部分打击乐器、补充磁带

教学过程 ：

一．导入  

1.出示花的图片，问：大家喜欢这些花吗？那你都知道哪些花的名字？

2.今天我们就来学习一首描写花的歌曲《对鲜花》。

二．新课

1.听录音范唱，思考：歌曲在演唱方式上有什么特点？（对唱：一问一答）

2.歌中描写了哪些花？每种花有什么特点？

3.两人为一组，相互一问一答读一读歌词。

4.学唱歌曲：

（1）    跟录音范唱初步齐唱歌曲。

（2）    跟琴指导学生的演唱：

切分节奏：

附点节奏：

（3）    男女生对唱歌曲。

（4）    换过来进行练习，并加打击乐器进行伴奏。

（5）    两人为一组对唱，背一背歌词。

（6）    跟音乐伴奏边做拍手游戏边进行对唱，两人一组。

5.创编活动。

（1）    你能给这首歌曲加上好看的动作吗？

（2）    请几组同学进行表演。

（3）    书中只描写了四种花，可是我们知道的花有那么多种，让我们唱一唱更多美丽的花好吗？教师示范。

（4）    小组进行歌词的创编活动。

（5）    请几组同学进行表演。

6.今后我们还会学习更多的像《对鲜花》这样的北京儿歌。让我们在另一首我们学过的北京儿歌《打花巴掌》中结束今天的音乐课。