二年级音乐课教学反思
本课以“绿色”为情号主题,安排了听赏《绿色的小兵》和歌表演《小树快乐长高》二个内容相互联系,突出了歌唱绿色、热爱绿色的主题。
《小树快乐长高》我首先从季节入手“你知道现在是什么季节吗?学生都回答”春天“为了熟悉一下旋律我请大家轻声用”哩“啦”随琴唱歌曲旋律。这种轻声哼唱可以让学生的音唱得准一些。气息平稳些,还可以创设这首歌曲“春天”的感觉。利用情感学习歌曲还可以及时更正错误,避免学生学习是枯燥无味在这样的启发引导下,学生的很快,然后引出绿色延伸到听赏《绿色的小兵》结合现在音乐美术课相结合的教学形式,通过自己的画笔为荒山添上绿色,能使大自然更加美丽,人民生活更加美好幸福。
这节课,给学生创设情的空间,通过唱、听、画、丰富了音乐课堂,让过去只唱不感受,从技能情感的音乐课、变得有血、有肉、生动活泼。
《小树快乐长高》我首先从季节入手“你知道现在是什么季节吗?学生都回答”春天“为了熟悉一下旋律我请大家轻声用”哩“啦”随琴唱歌曲旋律。这种轻声哼唱可以让学生的音唱得准一些。气息平稳些,还可以创设这首歌曲“春天”的感觉。利用情感学习歌曲还可以及时更正错误,避免学生学习是枯燥无味在这样的启发引导下,学生的很快,然后引出绿色延伸到听赏《绿色的小兵》结合现在音乐美术课相结合的教学形式,通过自己的画笔为荒山添上绿色,能使大自然更加美丽,人民生活更加美好幸福。
这节课,给学生创设情的空间,通过唱、听、画、丰富了音乐课堂,让过去只唱不感受,从技能情感的音乐课、变得有血、有肉、生动活泼。
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