（二年级）《快乐的小木匠》

教学目的：

1、通过学唱《快乐的小木匠》启发学生热爱劳动的感情和认真做事的态度。

2、使学生体验劳动创造财富的愉快心情，学会用欢快活泼、富有弹性的声音有表情地歌唱。

教学重点：

能用愉快的心情，欢快的歌声表现歌曲。

教学准备：

音乐课件、电子琴

教学过程 ：

一、    师生问好

二、    发声练习

生齐唱“我们来到大森林，哈哈哈哈哈”

三、    学习新课

1、         导入  课题

讲故事《小熊猫学木匠》，激发学生兴趣，带领学生模仿木匠干活时的动作。

2、         师范唱歌曲，提出问题：你觉得小熊猫每天工作多吗？它热爱这份工作吗？它的木匠活做的好吗？让学生用歌词回答，并齐读歌词。

3、         师教唱歌曲。

4、         生随琴小声唱。

5、         巩固歌曲。

6、         分小组创编歌词并表演动作，师巡视指导。

7、         分组进行演唱和表演。

四、    课堂小结

播放影碟《劳动最光荣》，在歌声中结束本课。

五、    师生再见

课后小结：

整节课从容自然，师生双方轻松愉悦，歌曲本身活泼生动，再把它融入故事中，更能给人以启发，教师讲解的故事，内容非常吸引学生，学生在津津有味地欣赏故事时，歌曲的学习已经在潜移默化中。由此可见，只要教师善于动脑、勤于动手，都会给教学带来生机。