幼儿园中班科学活动:魔力号码
幼儿园中班科学活动:魔力号码
来源:潍坊市潍城区教师幼儿园 张 艳
【活动目标】
1、知道生活中的一些特殊号码110、119、120等,感知它们与我们生活的关系。
2、增强自我保护意识,会正确使用特殊号码,知道不随意拨打特殊电话号码。 【重难点】
会正确使用110、120、119。 【活动准备】
火灾课件、大数字若干、110、119、120游戏卡每人一张 【活动过程】
一、以“魔力数字”游戏导入活动。
先认识0---9,再用数字变一变,出示许多数字,今天我们就来和数字做游戏,游戏的名字就叫魔力数字便变变变。(幼儿操作)
提问:你刚才你用魔力数字变出了什么? 二、师幼共同讨论生活中的特殊号码:110、119、120等,感知它们与我们生活的关系。
1、引出特殊的电话号码
⑴引出号码110
提问:老师变出了什么?110
什么时候才可以拨打110?
小结:110是报警电话,当你遇到坏人、遇到危险有困难的时候,都可以拨打110,警察叔叔回来帮助你的。 ⑵引出号码119、120
老师用魔力数字变出来了110,像110一样的紧急特殊电话号码你还知道有哪个?请幼儿上来变
提问:
(分别提问)那我们在什么情况下才能拨打119、120
小结:当发生火灾的时候,我们就可以拨打119火警电话,消防员叔叔就会来帮助我们的。
小结:当有人受伤、生重病需要送医院急救的时候,我们可以拨打120医院的急救电话,医生会来帮助我们的 ⑶再次总结110、119、120的用途,教育幼儿不随便拨打
提问:今天我们认识了110、119、120这些特殊的电话号码,它们都有不同的用途,(110是…,119是…,120是…)但是它们也有共同的地方,你知道吗?
小结:这三个号码都是三个数字的,这样记起来很容易,拨打起来也快,这三个特殊的电话号码在我们国家的任何地方都可以用,是当人们遇到危险或紧急情况的时候用的,平时是不可以随便拨打。
2、联想生活中的其他特殊电话号码
提问:除了110、119、120这样的紧急特殊电话号码、其实在我们的生活中还有一些不同用途的特殊电话号码,你知道还有哪些特殊的电话号码吗?114、122
3、正确拨打特殊电话号码110、119、120
出示火灾课件,提问:看,怎么了?那我们应该怎么办?这个小朋友这样打电话,消防员叔叔能很快地找到救他吗?
小结:当遇到危险、紧急情况的时候千万不要慌张,打电话要说清在什么地方发生了什么事情。 三、游戏:“执行任务”,巩固并结束活动。
幼儿拿出小椅子下面的卡片,根据卡片上的号码,听口令执行任务。
来源:潍坊市潍城区教师幼儿园 张 艳
【活动目标】
1、知道生活中的一些特殊号码110、119、120等,感知它们与我们生活的关系。
2、增强自我保护意识,会正确使用特殊号码,知道不随意拨打特殊电话号码。 【重难点】
会正确使用110、120、119。 【活动准备】
火灾课件、大数字若干、110、119、120游戏卡每人一张 【活动过程】
一、以“魔力数字”游戏导入活动。
先认识0---9,再用数字变一变,出示许多数字,今天我们就来和数字做游戏,游戏的名字就叫魔力数字便变变变。(幼儿操作)
提问:你刚才你用魔力数字变出了什么? 二、师幼共同讨论生活中的特殊号码:110、119、120等,感知它们与我们生活的关系。
1、引出特殊的电话号码
⑴引出号码110
提问:老师变出了什么?110
什么时候才可以拨打110?
小结:110是报警电话,当你遇到坏人、遇到危险有困难的时候,都可以拨打110,警察叔叔回来帮助你的。 ⑵引出号码119、120
老师用魔力数字变出来了110,像110一样的紧急特殊电话号码你还知道有哪个?请幼儿上来变
提问:
(分别提问)那我们在什么情况下才能拨打119、120
小结:当发生火灾的时候,我们就可以拨打119火警电话,消防员叔叔就会来帮助我们的。
小结:当有人受伤、生重病需要送医院急救的时候,我们可以拨打120医院的急救电话,医生会来帮助我们的 ⑶再次总结110、119、120的用途,教育幼儿不随便拨打
提问:今天我们认识了110、119、120这些特殊的电话号码,它们都有不同的用途,(110是…,119是…,120是…)但是它们也有共同的地方,你知道吗?
小结:这三个号码都是三个数字的,这样记起来很容易,拨打起来也快,这三个特殊的电话号码在我们国家的任何地方都可以用,是当人们遇到危险或紧急情况的时候用的,平时是不可以随便拨打。
2、联想生活中的其他特殊电话号码
提问:除了110、119、120这样的紧急特殊电话号码、其实在我们的生活中还有一些不同用途的特殊电话号码,你知道还有哪些特殊的电话号码吗?114、122
3、正确拨打特殊电话号码110、119、120
出示火灾课件,提问:看,怎么了?那我们应该怎么办?这个小朋友这样打电话,消防员叔叔能很快地找到救他吗?
小结:当遇到危险、紧急情况的时候千万不要慌张,打电话要说清在什么地方发生了什么事情。 三、游戏:“执行任务”,巩固并结束活动。
幼儿拿出小椅子下面的卡片,根据卡片上的号码,听口令执行任务。
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