拥抱科学——五年级晨会方案设计

五（3）班晨会方案 

      活动主题：拥抱科学

设计人：冯立生

活动目的：

1、用科学道理解释身边的现象。阅读科学家的故事，从中受到启发。

    2、激发队员学科学的兴趣，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣。      

活动时间：2010/11/2

活动准备：

1、收集材料，用科学道理解释身边的现象。

    2、阅读科学家的故事。

    3、各位队员准备节目，动员家长积极参与。

过程活动：

中队长：五（3）班“拥抱科学 ”主题晨会现在开始。

（1为男主持人；2为女主持人）

      1、  迎着灿烂的朝阳。

      2、  迈开轻快的步伐。

      1、  跨世纪的一代新人，

      2、  插上科学的翅膀在天空自由飞翔。

      1、  科学为人类播下了充满希望的种子。

      2、  科学为人类创造了前所未有的辉煌。

      1、  我们生活在一个科技社会里，你们知道吗？

              （队员介绍大家知道的科学现象。）

      2、同学们说得都很好，科学就在我们身边。你们知道蒸汽机是谁发明的吗？

              （一齐说，瓦特发明了蒸汽机）

      1、  你们知道那些科学家的故事。

        （队员讲科学家的故事）（队员们课余时间阅读了许多科学家的故事，我们要学习他们。）

      1、  火烧手帕你们说会着火吗？  下面就请欣赏魔术师的精彩表演。

       表演（火烧手帕）提问：手帕为什么烧不坏？队员发表看法。

      2、  是呀。魔术并不神秘，他只是利用科学制造假象，让人产生一种神秘感而已。

      1、  在我们的生活中就有一些思想不健康的人利用科学蒙骗大家。瞧，一位自称“黄半仙”的来了。

      小品表演。

              （结尾黄半仙向人索要金钱）队员们揭示真相。

      （介绍身边骗人现象，提醒大家注意。）

      2、科学是一把利剑，面对形形色色的“敌人”他所向披靡。

      1、科学技术武装了人的头脑，愚昧的时代已经过去，作为新一代的少先队员可不能再上坏人的当了。

      （介绍身边骗人现象，提醒大家注意。）

      1、  好的机遇只偏爱有准备的头脑，科学技术的发现更是如此

      2、 科学就在我们身边，只要你肯动脑筋，勤于实践，也会有科学发明。

      1、科学不断发展，公元16世纪，一名叫元福的中国人想飞上太空。公园XX年10月15日，神州5号飞船，把杨利伟送上太空。“神州5号” “神州6号” “神州7号”有许多航天技术处世界领先地位。你能说说吗？

      2、  还有许多奥秘等待我们去探索，许多科学难关需要我们去攻破。为此，你该怎样做呢？

      （队员畅谈理想）

      1、我们的家长也对我们寄予深切的希望，请看家长为我们题写的诗

                   领读    全班齐读

      让我们插上科学的翅膀。

      让我们扬起理想的风帆。

      让我们更冷静客观地面对这日新月异的世界。

      从小热爱科学。

      努力培养创造才能。

      请欣赏诗朗诵《我歌唱少先队员》

      1、  富民强国、振兴中华是我们每个中华儿女的愿望。

      2、  学习科技、发展生产力是我们每个队员的心声。

      1、  我们是未来的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学。

      2、  我们是新世纪的主人，善观察、勤思索、勇创新。

      合、让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接更美好的未来。

      集体齐唱歌曲《天地之间》。