段落格式的设置
时间：2012-11-03 09:14
来源：中小教案
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| 教学内容： |
| 教 学 目 标 | 1、掌握方法(对齐方式及行距的调整)。2、培养学生自主学习的意识。 |
| 教学重、难点 | 方法(对齐方式及行距的调整)。 |
| 时 间 分 配 | 教 学 环 节 | 教 师 教 学 行 为 | 学生学习行为及预想回答 |
| 6分钟 | 导 入 | 前一段时间我们已经学习了有关WORD的一些基本知识，这一学期我们的主要任务就是学好WORD，那么今天我们要学习WORD的哪一部分知识呢！稍后老师再告诉你们，现在呢，你们要先回答我一个问题，你们平时谁有写日记（周记）的习惯啊？老师平时也写周记，不过我是用计算机记录的，用计算机记录有什么好处呢，用过你就知道了。下面我们先来看看别人写的周记吧。 | 回答问题 |
| 10分钟 | 新 授 （左、右、居中对齐） | 展示两份周记，请同学观察两个的区别（包括对齐方式和行距）。想办法将它们变成一样，这就是我们今天要学的，方法。 讲授对齐方式的设置方法。一、 左对齐 要领：先选定，在调整 | 观 察 |
| 二、右对齐，居中对齐请同学们自己试着调整。 段落格式设置按钮是灰色的，是怎么回事？强调调整前选定所要改变设置的段落。 | 尝试将段落右对齐，居中对齐 |
| 4分钟 | 新 授（两端及分散对齐） | 三、两端及分散对齐请同学们自己试着调整。 | 尝试使用分散对齐及两端对齐 |
| 时 间 分 配 | 教 学 环 节 | 教 师 教 学 行 为 | 学生学习行为及预想回答 |
| 6分钟 | 新 授（行距的调整方法） | 讲授行距的调整方法要领：先选定，后调整 | 观察老师操作 |
| 8分钟 | 练 习 | 方式一、分别请同学到教师机上操作，其它同学观察。方式二、按教师要求在自己机子上操作。练习题：1、 将文章题目居左、居中、居右对齐。2、 将某段文章居左、居中、居右对齐。 3、将段落行距调整为1.5倍、2倍等。 | 观察同学操作按要求操作 |
| 3分钟 | 知识延伸 | 除了用按钮的方法进行段落格式设置？还有那些方法呢？（快捷菜单，菜单栏） | 思 考 尝 试 |
| 3分钟 | 小 结 | 我们已经学习了输入方法，这样同学们就可以用计算机记事、写周记了，今天我们又一起学习了方法， 用今天学到的知识将你的文章规范起来吧。课下有机会请同学们多练习。 | |
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