爱什么颜色

谈话导入  ：

初读课文，自学生字

读中感知，读中感悟

(本环节设计学生可以下位子自愿结合成临时学习小组，打破了以原来班级内小组学习的界限，很大胆，也很有新意，符合新课标精神。学生的学习热情很高。)

背诵课文

课文延伸、发散

总结课文