家乡的水果

1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情；（接受）

2、引导学生画出各种水果的特征；（了解、练习）

3、继续指导学生正确地使用水彩画工具，提高对色彩的认识能力。（练习）

教材分析：

重点：熟练使用水彩画工具，进一步提高对色彩的认识能力；

课前准备：

师：几种常见的水果

生：水彩画常规用具，油画棒

教学过程 ：

1、导入  谈话

师：请同学们说说你最喜欢的水果？

生答：

师：“那你能说说它的形状？”

引导学生抓住水果的明显特征，说出它的特点，然后拿出实物，让生进行进一步观察。

2、用油画检画水果；

3、选几张作业 给大家看，提醒学生构图要有疏密对比；

4、想好用什么颜色画底色，底色的颜色要和水果的颜色区分开，并要有深浅对比；

5、作业 讲评（小结）

讲评优缺点，同时对学生进行思想教育。

①师：“请大家说说哪些作业 比较好？”

生回答，师总结归纳，并指出一些不足之处

②“同学们一定是怀着对这种水果喜爱的心情而画的，能告诉老师水果是从哪里来的吗？

“农民伯伯种出来的。”

“水果不仅是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它还有着丰富的营养，可是有些同学却不爱异它，吃一半，扔一半，这样做好不好？”

“不好！”

“我们应该怎样做？”

“要爱惜劳动成果。”