小学第二册信息技术《第4课 学会使用“帮助”》教学参考
第4课 学会使用“帮助”
教学目标 :
1.学会使用Windows帮助,能查找相应的帮助内容。
2.学会使用计算器的使用。
教学任务:
使用计算器
教学重点:
如何利用电脑的帮助功能
课时安排:
1课时
教学提示:
(一)课文分析
学会使用电脑本身提供的帮助是培养学生自主学习电脑,掌握电脑的重要方法,课文以常用计算器为任务驱动,让学生感受到帮助的作用和用法。
(二)教学过程
1.由于“Windows帮助”和“资源管理器”的界面相似,可以让学生自己尝试使用,再让学生汇报,教师补充完整。
2.如何查找相关的内容:课文主要要学生掌握通过层层递进的方法,查找相关主题。查找“计算器”的启动,就要通过单击使用Windows附件→计算器。又如要找“如何创建文件夹”,就要先后单击浏览计算机→文件和文件夹→创建文件夹 教学时,还可根据学生情况,介绍“索引”和“搜索”的使用。
3.教学计算器的使用:可以让学生自己查看帮助,学会计算器的简单操作。由于学生对计算器的一般操作不成问题,主要是乘号和除号的使用。
4.学会在计算器中通过右键获取帮助的方法。在计算器的每个键上单击,均会出现“这是什么”,就可以取得帮助。
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