《数字》教学设计

一、这些字你都认识吗?  
    (出示卡片) 
    一、两、三、四、五、只、个、数、小、朋、友、去、二、六、七、八、九、十 、花 
    第一次复习(        ) 
    第二次复习(        ) 
    二、写数字。 
    1?数一数，写一写。 
    ☆      
    ☆☆      
    ☆☆☆    
    ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆  
    2?你还会写哪些数字，把它记下来。 

    (    )  (    )  (    )  (    ) 
    三、课文背诵。 
    课文第一次第二次 
    山  村 
    数字歌 
    四、读一读。 
    丁丁的朋友 
    丁丁在幼儿园有十个好朋友。他们是：小兔、小猴、小鸡、小猫、小狗、小羊、小鱼、小虾、小虫、小马。每天一进幼儿园，丁丁就会把他的好朋友抱出来，数一数：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”十个好朋友都到齐了。开始排队了，小虫排第一，小虾排第二，小鱼排第三，小鸡排第四，小猫排第五，小兔排第六，小狗排第七，小猴排第八，小羊排第九，小马排第十。“一二三，齐步走”。丁丁在前面当起了小老师。他觉得每天上幼儿园真是一件非常高兴的事。 
    1?朗读课文。读错了(    )字。(带点字可由老师提示) 
    2?想一想，说一说。 
    你在幼儿园有哪些好朋友? 
    你喜欢上幼儿园吗?为什么?