关于开展课题学习的实践与认识

经过这两天的学习，对开展课题学习我有了更深刻的认识。数学课题学习是密切联系学生自身生活和社会生活.体现对知识的综合运用的教学安排。将学生的创造性、实践性、合作性容为一体。这对教师和学生都提出了更高的要求。 
    　首先，对教师要求的提高。课题学习是一种新的教学方式，它增加了实践机会，给学生足够大的自主空间，由其想象和探索。这要求教师在上课之前作好充分的准备工作。 1.问题提出，教师要选择有研究性适合学生研究的问题。 2.教师要对学生研究探讨过程中产生的问题给予适当的引导。 3.教师要把握好学生探索的难度，与方向。 4.教师要在适当的时机把握好问题的解决方法，与学科内容巧妙的结合。 
       　其次，对学生要求的提高。课题学习要求学生不仅喜欢活动，而是在活动中发现问题并解决问题，这有了更高的要求。 1.学生要有扎实的基础知识。 2.学生要有全面的知识，并能够进行综合应用。 3.学生要亲自参与活动，在活动中进行思考。 4.学生要在活动中积极思考、发现问题。 5.学生要在活动中合作、交流。 课题学习作为一种新的学习方式，是常规教学方式的一种有效补充。开展课题学习能够增加学生对学科的兴趣，使学生在不知不觉中锻炼自己的能力，特别是实践能力和创造努力，这是素质教育中学生最需要具有的能力