注意年龄特点从兴趣入手进行教学

对于微机教学，学生基础，课上学生情况我有了一些新的认识，在此做一下总结。
　　本周主要是对三、四年级进行了一个小练习，让他们在记事本中打26个英文字母，在这个过程当中可能是课堂练习有些乏味，学生的练习并不太好，效果也不算太好，练习了几遍后，我开始讲进入“打字教程”的方法，学生们在这时开始集中了精神，在这时我知道了一些东西，学生们还小，应该在学生的兴趣中得到发展，必须提高他们的兴趣。
　　五、六年级做的不错，大学生必竟是大些，对上节课掌握的知识在训练中提高，并且操作的也很完整，练习完以后，我又给学生讲了“文件”中的“打开”、“保存”、“另存”几项新的内容，大部分同学掌握的挺好，有极个别同学上课没有注意听讲，我让同学们打开文件的时候，有的同学打不开或找不到，通过在练习中的指导，使学生们掌握。在讲解的时候我在“中教江城信息技术”中让同学们看了一些成品的操作步骤，让学生们向这样的作品目标中努力。